最好的文章，最好的文字，在哪里?

答案非常明确:高中语文试卷。

参与命制试卷你会知道——命制试卷前，要学习课程标准，熟悉教学内容，清楚各个考点；找到材料后，要结合考点素养要求，每道题文字长短，每个题干的表述，都有合理合规；试卷完成后，要自己试做，拟写标准答案，要修改所有问题，做的完美无缺。所以，一套试卷的文字材料，材料比原文更加精准，更加符合高考要求，是从内容到形式都最完美的，所以最好的章在高考语文试卷上。

眼前这一张试卷，高二期末联考试题。这是一张好试卷，阅读之后让我喜悦。

看试卷结构，23道小题，都是常规题。再看试卷材料，都是经典的、语言优美的文字。

现代文阅读，选择“以人为本”的论述文本。“以人为本”出自《管子》的“夫霸王之所始也，以人为本”。文章追溯了人本思想的发展历程，举到了孔子、孟子、荀子的观点，比如“能近取譬，可谓仁之方也已”“仁者人也”“保民而王，莫之能御也……都阐明了“仁”的核心是“人”。五道试题，其中三道选择，两道简答题是“论证思路”“以人为本思想的作用和局限性”。设题都由浅入深，层层收入，有思维的深度，有训练核心素养的价值。

小说阅读题。《老杨同志》是赵树理的名作，也是“山药蛋派”代表作。这一选段在曾经的初中课本上有过，赵树理也是我喜欢的作家。可惜的是，《小二黑结婚》这一课还没有学习呢，但仔细看问题“本文与另一篇小说《小二黑结婚》在语言特点方面极其相似，请结合本文简要分析。”这样看来，好像不影响学生做题。还有一道题“老杨同志是早期共产党员干部形象的典型代表，请结合文本简要概括。”这个问题设计得好，既考察了人物形象特点，又将特点限定在“共产党干部形象”这一方面。与革命文学作品研读相契合，也考察了学生的概括分析能力。

文言文阅读是“范仲淹”的两段材料。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这些同学们都知道，我想他的生平事迹你也很感兴趣，所以后面的三道选择题“断句”“词语及内容理解”“内容概括，都是常规的试题，是对学生文言文阅读能力的考查。两句话翻译，都很典型，难度不大。简答题“范仲淹有哪些高尚品质”与《老杨同志》的8题相区别，这个设计很巧妙，也是花了心思的。

语用题材料有两个。其一是“敦煌”，有地域文化的特征，考查咱们酒泉的学生正好。其二是《平凡的世界》中选段，学生喜欢路遥的作品，孙少平正是那个时代青年的偶像，是具有思想影响力的作品。考查的几个点:成语填写，词语辨析，补写句子，标点符号，病句修改。这些题型设计，都紧扣了课程标准，有考查的价值意义。

23题写作材料。在同朋友多萨的对话中，加西亚·马尔克斯指出，孤独是种“人人都会遇到的问题”。的确，孤独是一个永恒的话题，有人害怕孤独，有人享受孤独。因为每个人的人生境遇不同，经历不同，所以孤独是每个人或多或少都会有的生命体验。

这一段文字紧扣“孤独”二字展开，而且与课文的阅读材料相关，很能引起学生的联想与想象。这个作用材料好，不跑题也不会偏题，切合高二学生的心理状态。

这一套试题不错。一是文章选得好，文字优美易懂，适合学生阅读；二是题型设计的好，紧扣高二学生的训练要点，表述清楚明白，对学生做题有明确导向性；三是教考衔接好，小说、文言文、作文都和课本资料有关，整套试卷都没有脱离本期教学文本，体现了新课标的命题思路。

这套试卷，只能是高二期末试卷，命制非常有针对性和指向性，这是这套试卷的最大特色，也是这套试卷给人最大的惊喜。