一直想吐槽她——“一指禅功"的远留汁。我碍于面子，想着她既是我的老师，也是我的同事，还是我的表姐，又是我和爱人的媒人，不好意思，可她最近有点“变本加厉”了，只好说出来，也解了我的心头之痛。

                一 、名单和微信群

        今年她和我搭班，教我们班英语，这是她有史以来教年级最低的一次。上课第一天下课，就气呼呼地对我说：“赶紧给我弄一个学生花名册，那一堆小脑袋，叽叽喳喳，只听见叫唤，就是看不见人在哪说话。另外，这没有名单，学生叫不上来名字可不行，赶紧给我写一个名单！”我说：“咱们班讲台上有！”她说：“得要一个座次表，我一眼就能见到人。”我边答应边发牢骚：“上第一节课，我还摸不着边际呢，就问我要名单。”

        这件事还没有办妥，第二天就又给我下发任务，让我拉她进微信群，说以后布置作业，在群里发一下，让家长督促孩子完成作业。我心想：都退休了，眼睛也花了，还布置电子作业，也不知道会不会看清楚手机。谁料到，她让我拉进群后赶忙往群里发了一段话：“各位家长，我是远留汁，今后由我来担任四一班英语课程。通过第一节课后，我发现孩子们的书写不好，还有几个同学第一天家庭作业都没有完成……”

        我一直以为比她年轻，她跟不上趟，原来是我撵不上。

              二 、和孩子较劲儿

        由于种种原因，她今年调到我们班的时候，学生都学习了好几个模块了，她接到课的第一次课堂作业，孩子们欺生，想着一个老太太教英语，肯定管的不严，竟然有十几个同学没有完成作业。她在教室只顾讲课，没时间挤没有交作业的名单，又把这活儿派给了我，我答应她放学前给她挤出来。她就放心地下班回家了，到家一会儿就给我打了好几个催促电话，问我究竟是哪几个同学没有交。我让她放心，说我来处理。她还不信我：“我第一次收作业，必须全部得上交，敢在第一次有七八个没交，下次就有十来个，第三次就有十好几个人。”我也只好用我的语文课堂时间把英语作业的上交情况做统计，她又在第一时间将作业情况通报微信群。

        我们学生家长有一半以上都是她的学生，大家一听说她教我们班英语，都非常敬畏，自然在后来也是非常配合。

                三 、晨诵课争夺战

        她一周要抢走我几次晨诵课。四年级的学生只学了一年英语课，并且第一学期期中还不考试，学生们英语学习的方法单一，只会说，不会写。这既是优点也是缺陷，学生的口语能力是得到了提高，但书写能力比较差。考试时只会读不会写在试卷上，肯定不行，可读英语的时间没有保障也是不行的。英语学科本就是个短板，这可让经常教初中英语的她急坏了，7：25晨诵时间，我们俩争抢着上，我让孩子们诵读诗歌，她让孩子们诵读英语。这不，今天早上，我刚进教室，她可也进来了，并且说：“你不会值班的时候晨诵？”画外音是不值早班的时候就诵读英语。我诡异的笑着说：“我周四值班。”她也觉得不好意思：“那让我看着诵读语文吧！”

        抢来抢去的晨诵课，我还得下更大的功夫才能抢过她啊！抢不过，就用我班主任的身份压制她：分开，一三五语文晨诵，二四英语晨诵。

            四、英语试卷上的“复合肥”     

        昨天进到教室，看见几个孩子围在一起 玩，我凑近一看，都在高兴的玩一支圆珠笔。我说：“有啥稀奇的？”孩子们叽叽喳喳地说：“英语老师奖的，是复合肥笔！”我纳闷，笔怎么和复合肥联系在一起了？原来是一支上面有广告的圆珠笔“百泉复合肥赠”。我下课一问，原来英语进行了小测验，只考了笔试部分，满分60，她对50分以上的20名学生进行了奖励，她没有向我要奖品，就把家里做生意的赠品拿到了学校，她告诉我：“这些赠品放在家里给买化肥的人，他们回家也不一定用，笔就是用来写字的，带到学校，也不辜负笔的价值！”

        她就是一个这样的人，到老了也从不服输，从不向年轻人低头。一日为师，终身为师，我想我会以她为傲，以她为榜样，在未来的教学生涯中，点滴做起，用最初的心，扬最远的帆，一路前进！