365日更NO.72
为了教育孩子，我们绞尽脑汁做得更多，可为什么到最后，事与愿违，他们却找不到自己生活的意义？
不由让我们反省：我们的教育究竟哪里出了错？
教育孩子,我们不是做得不够而是做得太多了：
1、过度参与
我们花大量精力去参与到孩子的人生、教育以及养育过程。用督促、哄骗、暗示、帮忙、唠叨、甚至讨价还价等各种方式，期望他们做到完美。
2、清单式童年
在清单式童年中，长大的孩子失去了自由休息、基本的生存能力。除了成绩，他们看不到自己的价值，也看不到自己的人生目标
3、枯萎的孩子
被学习压得喘不过气的，孩子心理脆弱，精疲力竭。在高分的焦虑和沮丧中慢慢枯萎，不知道这样的人生究竟有什么意义？
4、错误的信念
这件事的后果，不止让孩子认为他们的价值来自于成绩和分数，更是在他们正在成长的意识里传递了一个信号——“没有我你什么都干不成”。
5、自我效能的建立
我们的过度帮助过度保护和过度关怀、剥夺了孩子建立自我能效的机会。孩子需要为自己的人生做更多思考、规划、决定、行动、期望、应对、试验、犯错、梦想以及体验
6、成功的定义
当我们把成绩、分数、荣誉和奖励看做孩子童年的奋斗目标。
当我们代孩子去追求进入理想中的大学，找到理想的工作，这种对于成功的定义太过狭隘。
7、关注的重点
我们应该少一点痴迷于成绩和分数，多关注孩子的习惯、心态、技能、身心健康。将重点放在打造一个能帮助他们为成功奠基的童年上。
8、幸福来自于爱
我们要教孩子如何去爱别人、如何去爱自己、同时给予他们无条件的爱。
他们需要知道：他们本身对我们很重要
而不是他们的学习成绩。
9、抛开偏见
抛开我们的偏见我们会意识到孩子考不上顶尖大学，并不是什么世界末日。如果我们眼光放开一些愿意看一些别的大学，最重要的是他们的自主决定。
10、让孩子做自己
孩子不是盆栽而是未知品种的花。我们的工作不是把他们变成自己想要的样子，而是支持他们做辉煌的自己。
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冰清一洁：孩子的妈妈，做真实的父母，与你分享所学，以孩子为镜，一起在生活中实修。（微信号：twofish_zh0309，添加备注：简书。）
