疫情突如其来,在高三的关键时刻,教师们不得不采取线上教学进行复习。初试线上教学,如何保证在线复习效果?如何发挥在线复习优势?在一个月来的复习过程中,我校高三年级历史老师曹荣芳根据学生反馈,不断实践,不断改进。
为了让学生有明确的目的进行复习,曹荣芳老师通过QQ群公告、布置QQ群作业以及@全员功能保证每位同学了解复习任务。从提前一天布置作业到提前一周告知学生下周复习安排,让学生可以更科学更自主地安排复习。
为了尽可能提高学生复习的效果。在落实一轮复习资料的基础上,曹老师根据知识点的特点布置学生听课任务,有时利用北京四中网校及其他平台上各地名师的讲课视频,有时她自己录制微课或者直播授课。尽可能地发挥线上教学优势,让学生从名师课堂中得到收获。凡是听课,曹老师都要求学生做好笔记。学生需要每天把笔记和相应的练习上传到QQ群作业并说明需要讲解的问题。每天她批改作业时会根据学生疑问进行点对点的解答,对于错的较多的具有代表性的题目会统一在QQ群解答。在答疑方式的选择上,她尝试过文字答疑、语音答疑、图片分析答疑、录屏答疑以及直播答疑等,她根据题型及考查知识点的难易程度灵活地选取合适方式。此外,她还组织了几次限时模拟考试,要求学生在高考规定时间内完成考试并上交到群作业。每次考试她都全批全改统计分数,保持学生对考试的熟悉感。
为了发挥线上教学优势,也为提高学生的学习兴趣,曹荣芳老师不时在QQ群推送精选的历史小视频;为提高论述题水平,她会分享学生高分答案;为满足不同基础同学的学习需要,她用心思考、精心布置不同难度的作业。
特殊的高三,我年级每位老师都在想尽一切办法、作出一切努力,为的是学生不留遗憾。