引导孩子，很管用的一个思维就是，为她画像。
她讲个和同学相处的故事。我便说：“诺诺，妈妈特别奇怪的是，你怎么能把握得那么好的。既坚守底线原则，不委屈自己，又能适当照顾别人情绪需求，大家喜欢和你相处。”
其实，她做得怎么样，我也只是一知半解。只是，我希望她能这样，就为她画像，模糊的，给描清楚。
但孩子是确信一个母亲的话的。你看她的回答：嗯，也许是学的，大概生来就能够。
“张大夫～”
生涯规划非常纠结，你那么爱读书，历史哲学文学，但是，又想着能有一技傍身。于是，决定爱好归于爱好，技能归于职业。抄了各大学校王牌专业，拿着高考志愿报考指南勾勾画画，还是准备学医。抄了各大学医学院的高考分数线，又分配到六科。虽然前路可预知的艰难，但总归清晰了，昨晚睡得可真踏实。焦虑了几个月，终于一锤定音。早上起来，我就喊你，“张大夫～”，你正在剥你爸给你买的热毛栗子，低头羞涩一笑，顿了几秒，轻轻点点头，答到：哎～！答完，酒窝里还留了点笑意。
也许，这就给你一生画好像了。
想想自己可以做张大夫她妈，顿时也可开心了，跟着抖音唱了一会儿《兰花花》，莲湖公园那个指挥老带劲了！
实在不行了，数学物理学不动了，再改么！先暂定吧。
