最近网上在热议人教版数学教材那个插画问题。原本我以为就是画风问题，有人喜欢有人不喜欢，是很正常的事。点进去一看，才发现事情并不简单。
画风其实都不是什么大问题，而是里面的人物很丑，距离现实中的人物形象相距甚远，衣衫不整，举止怪异，眼歪嘴斜，有网友提到插画的儿童形象跟唐氏儿简直一模一样，还有好些插图有着不良xing暗示，让人看了极不舒服。
让我想不明白的是，这样的插画是怎么能够被印刷在指定教材中的。我想起我以前上学的时候，书上的那些插画都是特别精美且很写实的。
曾有人从2014年就针对教材中插画问题发了邮件反应情况，却到今年在网络传播发酵后，人民教育出版社才真正开始处理。
有着清华美院出身的设计工作室负责人吴勇是怀着什么心思，设计并绘画出这样的插画的？人民教育出版社又是怎么审核并通过的？
面对网友的质疑指责，人民教育出版社回应已经重新绘制教材封面和部分插图。
通过这本教材的事，更多网友发现了不少儿童绘本中的故事、图片，也存在很多问题。比如故事中提倡“家暴”，插图太露骨，给人下流感，有着软色Q描绘等。大人看了都被震惊到了，这些到底是儿童读物，还是儿童毒物？
前两年有正经的普及xing教育的教材都被举报回收了，这些打着擦边球，透露着不良思想的教材、读物，竟然在市面上流传了这么久，仔细想一想真的太可怕了。
有人说不就是几张图片，没什么大不了的，但这对于认知正处在发展的孩子来说，这些不良的插图内容，在潜移默化中就影响了他们的思想。
教材、儿童读物，不是应该传播正确的价值观，普及美好品德教育的吗？到底还有多少这样的有毒图书，在祸害我们的孩子？
图书教育的出版审核工作可不能放松，应该严格把关，确保不出现问题才对。
