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学习 成长
0.面对信息爆炸，知识焦虑，我们这代人如何更好的学习？对于这个问题罗胖在他的一期《罗辑思维》里曾经给过我们五个方法论，今天我们来一起了解一下。
1.在过去如果我们有知识焦虑比较容易解决，只要多读书多看报，上学多用功，肯花功夫，肯花钱，我们的焦虑就可以解决。但是现在不一样，我们的时间变得碎片，我们的知识越来越多，我们的学习需要融汇贯通，原来我们学习的那一套方法应该不适用了。于是罗胖就给我们五条建议，五个关键词。
2.第一个关键词是人格。在过去印刷时代，我们想要学习知识最好的办法是跟书本学，但现在不一样了，我们有机会重新回到人格这个学习对象，跟着牛人学，牛人就是知识的载体，知识已经被他们像买菜一样买回来洗干净切好，已经搭配和融合好，跟他们学，当然更省时间，更有效率。所以，我们要找机会和牛人在一起，和他们在一起久了我们的见识和看问题的角度都会提高。
2.第二个关键词是概念。笑来老师曾经说过看一个人是否聪明，就是看他的操作系统里有多少清晰，正确，必要的概念，和看那些概念之间有多少清晰，正确，必要的关联。我们学习知识就像在盖房子，房子是一块块砖头组成的，同样我们也是通过掌握一个一个新的概念来构建我们的知识大厦。
3.第三个关键词是缝合。很多人都在感慨，说自己读了很多书，但大都读完就忘了讲了什么。出现这种情况是因为我们不懂得把知识缝合，知识是自己的事，是从自己的内心向外界盛开的一朵花，它一定是由内而外长大。外在的知识从我们眼前飘过，那不是我们的，我们必须缝一针才是我们的。只有我们通过表达一次，无论是对它转述还是写一篇很简短的读书笔记，都是在和我们的原来的知识产生联系，把它变成我们自己的东西，这样即使以后我们全忘了，我们也知道去那里寻找。
4.第四个关键词是碎片。碎片化的不是知识，碎片化的是时间，我们要通过碎片化时间学到实实在在的知识，和菜头在一篇文章当中说过一个故事。说一个中年人有一天想学编程，然后买了大量的书，看完之后还是编不出一个程序，于是就问和菜头为什么，和菜头给出的答案是因为那个中年人还在用学生时代应付考试的学习方式来学习。成年人学习的应该是先搞清楚一些基本概念，立定一个编什么程序的目标，这样无论他程序学的怎么样，最后多半能搭建一个，实在编不出来，到网上下载几个模块，然后自己在捣鼓捣鼓，在捣鼓的过程中中年人就用简单粗暴的方式学会了编程。这就是碎片化学习。
5.第五个关键词是目标，只有搞懂目标，前面四点我们才能融会贯通，罗胖说这世界只有两种人，一种人他的世界里有三个词立场、感受和意见，追求这些的人往往会左右摇摆，知识和价值观不坚定。而并一种人他的世界里也是有三个词目标、方法和行动。只有目标明确，不断往前拱，我们才能把知识落实为我们行动的成果。
6.我们来总结一下，面对知识焦虑，知识越来越多，时间越来越碎片化。罗胖给了我们五条建议:一是跟着牛人学，让牛人帮我们降低知识负担。二是通过学习概念来搭建我们的知识大厦。三是学了很多我们记不住是因为我们没有学会知识缝合，只有通过我们自己表达一次，知识才会变成我们自己的东西。四是碎片化的是时间不是知识，我们要学会在碎片化学到真正有用的知识。五是最重要的是目标，只有目标明确，不断往前拱，我们才能把知识落实为我们行动的成果。
7.在文章中最有意思的一句话是:这世界一直在变化，不断学习才是我们唯一靠谱的人生策略。在学习的世界里我们要做知识的游牧民族，哪里水草丰美，我们就向哪里迁徙。
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最近有一本新书《知识大迁移》，也是讲如何学习的，在书中作者给了我们三条有效获取知识的策略:一是掌握广博的事实性知识比掌握方法性知识更重要。二是比起专精一门领域的刺猬型人才，什么都知道一点的狐狸型人才可能更吃香。三是一定要避免自己的知识被定制化和算法计算，我们的知识大餐需要均衡营养才不会让自己陷入无知。
