各位读者：
今天是教师节，我们向各位老师致以节日的问候！我们特别发布戈阳青《老师》诗的珍藏版和明信片版。
这首诗作于2015年。
一首咏怀老师扶苗茁壮圣贤为尊的绝句！
……
今年的教师节，也恰逢
中华传统节日中秋节的到来，
更是有一份特别的情怀！
戈阳青特别表达了他的心情——
诗人说，他十分怀念自己的校园生活，非常感谢感恩从幼儿园、小学、中学，到大学辛勤培育自己的各位老师。
老师们每一次精心地课堂讲解，不厌其烦地回答，亲自批改作业，鼓励自己敢于出众，都一直激励着自己的奋进人生。
……
诗人说，虽然离开校园后的独立人生，已经超过了校园培育很长时间，但老师们为人师表，辛勤培育的情景，终身难忘！
以至于自己一直用自己的笔，不懈地书写人生的美好与人性的美好。如今自己正是以丰硕的文学果实，来回馈和报答老师们的辛勤培育！谢谢你们，我的老师！
……
戈阳青说，自己的母亲也是一名教师。
由于今年不能回家与母亲共度中秋节，所以在给母亲的节日问候短信里，也特别对母亲表达了教师节问候！
童年记忆里，特别记得即使在寒冷冬季或盛夏酷暑，母亲总是细心批改学生作业的情景，有时直至深夜。即使离开了教师岗位至今，最得意的总会是说，当年的学生还记得她，还来看望她……
诗人说，他为自己的母亲是一名老师，感到骄傲！母亲的敬业精神，也一直是自己学习和事业的榜样！
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老师：此特指教师，自古尊称“师者”。“师者，所以传道授业解惑也。”
老师，不只是一种职业，自古以来在世界文明里，尤在中华文明里，是一个受人仰慕荣耀之尊！老师，感恩一生。
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诗人这首《老师》——
高度凝练了作为老师受人尊仰之理：
师者之职——园丁扶苗（教书育人）……师者之德——圣贤之德（为人师表）……师者之荣——盛满桃李（育才天下）……师者之尊——至老为尊（受之敬仰）……
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《老师》：
园丁扶苗茁，师者尤贤圣。毕生盛桃李，至老亦为尊。
《老师》赏析释文：
像园丁那样扶着幼苗茁壮成长，老师始终都是我们心中的圣贤。一生辛勤皆为了桃李满天下啊，直到老也会受到那不变的尊敬。
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编者语：
戈阳青《老师》诗作于2015年。
一首咏怀老师扶苗茁壮圣贤为尊的绝句！
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注释：
老师：此特指教师。老师，师者。
“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”
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中国古代对于教师尊称有五种：
老师、先生、西席（西宾）、师长、山长。
老师——原是宋元时代对地方小学教师的称谓。金末元初文学家元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌。属句有夙性，说字惊老师。”后专指学生对教师的尊称。
先生——明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末20世纪初，中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等人将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在“学生操行规范”里面明确将“教师”称谓定义为“老师”。而绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。
西席、西宾——据记载，汉明帝刘庄为太子时，拜桓荣为师，登皇位后，对桓荣仍十分尊敬，常到桓荣住的太常府内，听桓荣讲经。汉代席地而坐，室内坐次以靠西墙（西边），面向东方为尊。汉明帝给桓荣安排坐西南面东的坐席，表示对启蒙老师的尊敬，从此，“西席”便成了对教师的尊称，也称西宾。
师长——是古时候对教师的尊称之一。《韩非子·五蠹》：“今有不才之子……师长教之弗为为变。”
山长——源于《荆相近事》。五代时，蒋维东隐居衡岳，以讲学为主，受业者众多，尊称蒋维东为“山长”。此后，山中书院中的主讲教师亦称为“山长”。久而久之，“山长”成为对教师的一种尊称。
……
中国有悠久的尊师重道的传统——
古代就有“人有三尊，君、父、师”的说法。
《吕氏春秋·尊师》云：“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”《师说》中：“师者，所以传道授业解惑也。”
在中国几千年的历史中，“师”，总是受人尊敬，被人爱戴的。老师，为人类文化得以传承的最重要功臣！
……
谨此，献给为人类文化传承做出巨大贡献的教师们！
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《老师》——
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像园丁那样扶着幼苗茁壮成长，老师始终都是我们心中的圣贤。一生辛勤皆为了桃李满天下啊，直到老也会受到那不变的尊敬。
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“园丁扶苗茁，师者尤贤圣。
毕生盛桃李，至老亦为尊。”
——《老师》
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发布语两千多字，编者语和注释详见“图片版”和“页面链接版”。
《浩世微尘》文学经典网2022年9月10日
