“说与听”，要先于“写与阅”。为什么要这样说，首先人类的发展是先语言后文字；其次，每个人出生后一般情况下，先学会了说才懂得去写，所以先要“追根溯源”，才能真正明白阅读的本质。
“说与听”
“说与听”可以分为四种人：
首先我们讲一讲“说的明白，听的明白”，这种人我们每个人都羡慕，不管要表达的事情是简单还是复杂，是悲伤还是有趣，都能够象形生动，逻辑清晰的表达出来，让理解能力好与差的人都能听明白，愿意听，比如很多名嘴们说话我们为什么愿意去听，首先最基本的条件就是他讲的清楚、明白。反过来，你会发现这类人，也是听的高手，不管对方是怎样的叙述他们的故事，总能从种找到他想要的信息，甚至能够一针见血的指出问题所在，提出自己的看法。比如我比较喜欢看的一档关于生活感情类节目的评委涂磊，他就是典型的极其优秀的“说的明白，听的明白”的人。
第二种人，“说的明白，听不明白”，这样的人一般是聪明人，但是没有耐心听别人说话，当然不排除还有一种情况，就是说的人实在说的很混乱，但是哪怕说的再混乱，听的人也可以提问及引导，从而能够听明白。所以一般碰到啥事，都能很明白清楚表达出来的人，但是经常听不明白的，更多的原因是听的不够认真。听明白的能力是有的，可能在态度上，需要自我修炼。
第三种人就是“说不明白 ，听的明白”，这样的人我们身边有很多，一般都是不善言辞的技术宅男，让他们表达一件事，说话永远是惜字如金，不太愿意说，当在台上去演讲或者授课时，一般听的人也会容易蒙圈，不知所云。但是为什么他又能听的明白呢，当然是因为他的大脑找重点找结构关系的能力是很强的，并且愿意倾听，所以和这样的人，一说就明白，但是让他说清楚一件事，多一些生动形象的描述，那就比较难了，我们俗称笨嘴拙舌而头脑聪明之人，只需要多多练习嘴上功夫，克服心里对表达胆怯，就没有大问题了。
第四种人就是“说不明白，听不明白”，我们所有的说和听，都是建立在自己的知识层面所熟悉的事物上去说的，如果一位不识字的人，去听或者去介绍飞机的飞行原理，就不可能说明白，这不能算说他是“说不明白”的人。如果他自己本身种庄稼，和别人介绍庄稼的播种到收成的基本过程，虽然能说，但是听的人很费劲，就是“说不明白，听不明白”之人。
每个人大约两年就学会了基本的表达能力，但是在后期漫长的成人过程中，说话的能力和听的能力却天差地别，为什么会这样，其实真正的原因不在于最后的嘴巴说，嘴巴本质上是人表达的工具而已，要把脑海中的信息清晰的表达出去，更多的是一种思维的训练。我们很多时候都是一种线性思维（是把认识停留在对事物质的抽象而不是本质的抽象，并以这样的抽象为认识出发点的、片面、直线、直观的思维方式。这样的思维方式不能把握复杂现象后面的本质和规律。）来表达，当遇到稍微复杂的事情，就容易产生表达混乱。然而我们的大脑其实天生是发散思维（是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，培养发散思维能力。 ），比如问一个小孩绿色能够想到哪些东西，小孩大脑中会出现很多东西，所经历和知道的，甚至没有经历过的，孩子可能都会有一些自己的创造。
所以讲不明白的原因就是在讲一件事的事情，永远只在一个 点上去寻找另外一个点，当因为特殊原因，相对应的点不存在时，思维就中断，表达也就不存在。比如 ，今年某产品业绩不好，领导要求做一个书面报告，如果线性思维的人，可能会想到市场环境不好这个原因，但是如果其他同类产品卖的却很好，这个原因可能就不存在，两点之间的关系就不存在，这个报告该怎么说，对线性思维的人来说就是一个大问题。发散思维的人就不一样，从一开始就会从多方面去考虑，比如市场定位，广告营销，团队合作等，然后根据每个原因，分析具体的细节，根据这些细节对比，确定出哪个是重要原因，在报告说明的时候，就要先把重点原因说明，支持这个原因的理由是什么。这样的表达就是发散思维的表达。
最近世界杯很多强队都意外出局，尤其德国，以卫冕冠军的身份，以小组赛垫底的成绩出局，很多媒体说 是因为团队内部分歧的原因，当然这个原因可能是综合了多方面的原因进行比较，得出的一个最重要的原因。具体的过程我们可以假设一下，比如有技术方法改变，人员配备不均，后勤保障不足，团队内部分歧等，每个大原因可以寻找具体的事例来分析，最后得出最重要的原因可能就是媒体报道的团队内部分歧的原因。
所以发散性思维的人在表达的时候，会更加注重结构和重点，按照头脑中形成的结构用语言表达，重点突出，这样听的人才可能更容易听明白，说的也就更清楚。有这样的思维能力之人，在听别人说话时候，也会有意识的去寻找他人说话的结构和重点，当然如果表达混乱，就需要听的人费点劲了。如果一个表达中完全没有结构没有重点，那么有可能就是“胡说八道”或者是“疯话”了。
那么“写与阅”是不是这样的情况呢，后面用文章来举例，进一步明白阅读的本质。
