文 | 壹默了然
01
小学时练过一阵书法，后来功课多了，就停了。
长大后，看到朋友写的一手漂亮字，很是羡慕。感慨祖国传统文化之精深，又起了练习之心。
于是，买来很多的书法帖子，找了位书法世家的老师。
老师教的成人班距我家挺远，于是我就去了离家近的儿童班，夹在七八个小学生中，很有鹤立鸡群的感觉。
一时间，我成了小师弟小师妹父母眼中的励志榜样，老师也很照顾我，经常延长我的学习课时。
如果当时我坚持下来，现在应该有点功底了吧。
可是，生活没有如果。
后来我连续出差，一开始还带上纸张和笔墨，晚上回到宾馆，再晚也要写上两张。
再后来就不带啦，毕竟出门在外不方便嘛，这个理由也站得住脚。
渐渐就手生了，而且老不能按质按量完成作业，老师会婉转地提醒批评。虽然他已经很顾及我的颜面了，但在一群孩子堆里，我依然觉得很不好意思。
终于，在又一次连续出差后，我彻底不去上课了。
我的书法练习之路再次中断，此后再也没有捡起来。
你看我的头像，感觉我很书法的样子，其实，我始终在书法殿堂门口徘徊，评头论足貌似可以，提却提不起来。
现在，我的家里依然有很多的书法帖子，还有不少的笔墨纸砚，很文房四宝的样子，可是没有了写字的兴趣。
02
书法还算不上我半途而废的典型案例，学英语的历程那才叫一个心塞。
我自己都迷糊，到底是怎么毕业的，而且一路还是以英文见长的学校。
我的口语有多烂呢，就是我女儿从6岁开始，就替我跟老外交流了，问个路点个菜什么的，都要她出马。
这种丢人的事情，对我来说也不是第一次发生了。
开头工作几年，我曾有好几家知名外企面试的经历，都败在了英文上。
有次碰上个HR，恰好是个高中校友，不知道她是本着学长的使命感，还是陷于母校的光环，明知我英文差，居然还给了我复试的机会。
然而，这并没有什么用。一周后，全英文交流的复试，我还是没能Hold住，灰溜溜走出了会议室。
此后，我就再也不敢主动提自己的母校了，怕给母校脸上抹黑。
那次面试回来，我重整了教材，新买了设备，决心奋发图强。
可是，学英文的设备从复读机到MP3再到APP，更新换代了好几茬，我还停留在黎明前的黑暗。
每次都是第一课严苛，第二课认真，第三课敷衍，第四课拖延，第五课就消失不见了。
理由大概是，后来我一直在不需要英文交流的公司上班，英文好不好不会直接影响工作，与其花那么多时间在英文上，还不如把同样的时间花在专业上。
你去翻我的英文书，会明白什么叫前后两个世界。
前几课布满密密麻麻的笔记，圈圈点点好认真，后面那是崭新崭新，翻都没翻过。
让我说自己什么好呢，道理都懂，总之我学英文的黑历史，成了我家的反面教材。
03
我的同学茂君，原先是上海一家全国重点大学的老师，后来离职下海经商了。
不知道多少年前，就听他说，啊呀，要去中欧商学院读个书，开拓下思维，顺便认识点人。
然而他日理万机啊，每天打不完的电话，开不完的会，接不完的客户，赴不完的局。
几年过去了，有几个都读完好几年了，还在听他说，要去中欧读个书~
不知道的，还以为他付不起学费过个嘴瘾呢，当然他不是因为经济原因，他就是光说不练。
不知他晚年还会不会念叨，要去中欧读个书~
很多时候，我们万事俱备，只欠一个坚持，留下终生遗憾。
