刘萍
应该是很早就买了此书，因为书明显已带上岁月的痕迹，也不知道是小边让我买的还是我自己买的，我一直在边读边想，为什么买了后没有立即读，随着故事的深入，我终于慢慢地回想起来了，我怕读这个故事中的情节，太残忍了，不忍卒读。
这个情节就是主人公面对自己唯一的伙伴被其他人侮辱时，居然只能躲起来，不去帮助、不呼救，当我看到作者描述此处时，我难受得读不下去了，甚至不想读完这本书，我不知道后面还有多让人难受的情节在等着我。当主人公对拉辛汗说“一个不能为自己挺身而出的孩子，长大之后只能是个懦夫.....也许爸爸说对了（我就是这样懦弱的人时）”，我才感觉自己也终于得到救赎，我所期望的书中的主人公，好像从来没有见过这么懦弱的，而他却就是这样懦弱的，当他承认了自己，我也终于认可了他。也许，是我阅读得太投入了，但肯定是引起了共鸣所致，因为每个人都有懦弱的方面，但要接受自己懦弱的这方面，不是人人都能做得到的，只有接受了，就坦然了，就真正得到解脱了，并会努力去克服自己的缺陷，而这一切的关键是，需要“只消让他找到自己的路”。
我还读到了另一方面，做父亲的一直不接纳孩子的懦弱，只会让孩子更懦弱，而且，孩子懦弱也是父母给予的，当孩子一生下来，做父母的就有强烈愿望希望孩子做个不懦弱的人时，这个孩子可能更会往懦弱的方向发展。也许只有无条件的爱孩子，真正的陪伴、真正的关注，才能让孩子觉得无论我是什么样的人、我做什么样的事，父母都是爱我的，孩子会好好地顺天性发展自己，而不是挖空心思地去想如何讨父母喜欢，父母喜欢什么样的孩子我就去做什么样的孩子，精力不是放在成长上而是放在迎合父母的需求和关注上，所以才会有那么多“我那么努力，去总是达不到你们的要求”这样绝望的呐喊的少年，所以他们才做出许多不可思议的事，比如书中的嫁祸他人，他们认为做这些事就可得到父母的爱。此书即描述了一个人如何努力获得父爱的故事。
当父母不真正关注孩子时，比如书中的主人公满怀希望父亲能看一下自己创作的故事时，而父亲只是敷衍孩子并无阅读的兴趣时，孩子受到的失望难以弥补“在我生命的大部分时光，我对爸爸敬若神明，可是那一刻，我恨不得扯开自己的血管，让他那些该死的血统流出我的身体”。父亲不希望孩子以后成为作家，所以对孩子的此请求毫不在意，而孩子只有在这一方面觉得自己有能力，希望借此被父亲赏识却并不被父亲认可。所以，当做父母的不接纳孩子的现状而希望孩子按自己的期望发展时，失败的不仅是父母，就如书中描述的“等到他没有将任何运动天分遗传给我的事实昭然若揭之后，他又开始试着变成一个热情的观众。当他察觉到我并非真心实意，只好黯然放弃，接受这个悲惨的事实：他的儿子非但不喜欢玩足球，连当观众也心不在焉”，当然孩子更感到失败。因此，做父母的需明白，“孩子又不是图画练习册，你不能光顾着要涂上自己喜欢的色彩”。
所以，我看这本书，看到的三部分分别是父母对子女的教育、不为人所知的阿富汗的故事（正也作者写此书的目的是“立志拂去蒙在阿富汗普通民众面孔的尘灰”）以及它的风筝节、一个人如何自我救赎。
书中还有些精彩句子，分享如下：“当你说谎，你偷走别人知道真相的权利。当你诈骗，你偷走公平的权利”；“这些赞扬的话，用的场合太多了，闪亮得有些造作”；“他是依照自己规则生活的自由人士，他总是先看社会规范否入情入理，才决定遵从还是拒绝”；“安静是详和，是平静，是降下生命音量的旋钮；沉默是那个把按钮关掉，把它旋下，全部旋掉”。
