刘嘉雯妈妈：潘静荣
（女儿的学校，十年校庆，邀请家长投稿，讲述自己的教育故事，于是，便写了这篇埋在心里很久的文章……）
撰写这篇文章的时候，女儿已经进入“青春期”了，这些都是她儿时的故事，是女儿“启发”了我，让我踏上了自我教育的道路，陪伴她成长的过程并不一帆风顺，但是我选择跟她一起终身学习、终身成长！
【放弃控制】
家长眼中的我是一名优秀的幼儿老师，善良有爱，公平负责。在这样的光环之下，我不仅严于律己，对孩子自然也不放松，我并不明白，孩子需要的只是妈妈，而不是老师。并未察觉自己就是一个标准的控制型妈妈，最擅长的就是：“我认为的一切都是对的！”
女儿从小非常懂事，逢人都夸，“哇！你看老师教育出来的孩子就是不一样”。为这样的教育方式，沾沾自喜。
一次偶然，看到一篇家庭教育的文章，标题是《听话的孩子一定是“好孩子”吗？》，让我开始留心观察孩子……
有一次，女儿在写作业，她想上厕所，然后就说：“妈妈，我上个厕所啊！”“好的”……后来我发现她每次上厕所都会叫我，“妈妈，我上个厕所啊？“妈妈，我上个厕所啊！”……那天，我温柔而坚定地跟孩子说：“上厕所是你自己的事，不需要跟妈妈说，可以自己去！后来渐渐觉察到是自己无形的控制，导致孩子每做一件事情都需要征求妈妈的意见。我恍然大悟，难道我要培养一个没有主见的孩子吗？原来她乖巧懂事的背后是被控制教育的结果。从那以后我就经常鼓励孩子说，只要是你自己的事情，你都可以做主，比如想吃什么，吃多吃少都由自己决定。想做什么，保护好自己，都可以做！我突然的转变，孩子有些不适应，她每次都会试探我，因为她不确定是不是真的可以？在一次又一次的肯定中，她变得独立、自主、自信！自学烘培点心，周末偶尔还会做个爱心早餐，为了避免炒菜被油烫，自己买个烫伤膏备用。独立、自信的培养不是说出来的，是孩子通过一件一件事情做出来的！
【荣誉&兴趣】
一次开家长会，孩子的书写获了范文，在全班表彰，面对大家眼羡的目光，我的内心五味杂陈，因为我知道这个“荣誉”的背后，孩子遭遇了什么？为了严格要求，达到标准，只要一个写不好，撕掉要求全部重新写，一次又一次的逼迫，终于获得了“荣誉”。孩子得知后，脸上的喜悦之情，一掠而过。她并没有为此感到骄傲！我开始反思，学习是为了什么？是为了满足作为家长的那份虚荣心吗？还是更应该关心尊重孩子学习的兴趣和成长？呵护孩子的心理健康。我们为孩子种下了一颗种子“学习是痛苦的，过程收获无所谓，只要结果。”
【成绩&成长】
受周围家长的影响，四年级时一下给孩子报了很多培训班，语数英三门一下把孩子压垮了，那次孩子哭着，一口气说了半个小时，表明她不想去上补习班的原因，一下把我震撼了！她说得句句在理，她更希望把学校的课程学好，而不是不断拔高给她增加负担，她感觉很累！我果断地取消了所有的课程，并对孩子说：“如果你需要帮助的时候，就告诉妈妈。”回头想想，之所以这样做，更多是家长的自我安慰罢了，有时也是推脱责任的方式，也许会对孩子说：“我给你提供了那么多机会，还学不好只能怪你自己了，我的责任已完成！但是我们忘了问问孩子到底需不需要，也可能我们会认为，孩子的想法无关紧要！到底是成绩重要，还是成长重要？如果眼里只有成绩，孩子注定会令你失望。多看看孩子，她的身上一定有让你引以为傲的闪光点！
从那之后，我开始学会诚恳地跟孩子进行谈话，孩子坦白地对我说：她不喜欢我的教育方式，后来我也坦诚的告诉女儿，说：妈妈的情绪有时不稳定，跟你道歉，但是妈妈会努力学习，改变。后来，我开始参加了家庭教育的学习。
【青春期的女孩】
通过不断学习，我跟孩子的亲子关系相处愉快。当然也避免不了不断更新的挑战，面对青春期孩子的善变，情绪的不稳定，我可以坦然接纳，因为我明白，青春期孩子只是想试试自己的力量，但内心依然是孩子，依然需要成人的关爱与支持！学会倾听，学会等待，学会尊重，学会允许！我现在每天都会读书学习，学习是一辈子的事情！因为我相信“身教”比“言传”更有效！改变自己，影响孩子！与其要求孩子努力、努力，可是努力是什么样子？你做给孩子看过吗？要求孩子专注、专注，专注又是什么样子呢？
【重新学习做老师】
曾经我认为最好的老师就是教学能力很强。但是现在我明白了，你如何说，如何做都不重要，更重要的你是一个什么样的人。意大利著名教育家蒙台梭利，曾这样说：“我们对孩子所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。”老师如此、家长也如此！
【走进“小翠”】
初中，孩子能走进“小翠”是幸运的，新生家长会上，校长的理念分享很让人感动！关键在于学校一直在真正努力地践行着素质教育，素质教育不再是一句空话，学校更重视学生的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
从孩子入校后的点滴变化就能感受到，老师们总是变着法的去鼓励孩子成长，孩子每天都会乐于跟我分享她在学校的点滴“我们班主任楚老师可善良了，我作业忘带了，她说让老人跑一趟太辛苦了”我们历史刘老师上课特别幽默“我们楚老师可爱学习了，每天都在看书”“我们英语朱老师，有时很严厉，但是很风趣”“我们楚老师可牛了，我们说什么她都能搭上话”“楚老师，特别会关心人”“我们班同学都挺不错，都很友好善良”“她们一下课就都围过来找我”……孩子总是迫不及待地说着，而我总是微笑地听着！为孩子高兴，孩子走进“小翠”，因为她总是能发现美好的东西！
最后，想说感谢。感谢女儿，允许妈妈在试错中成长！
2020.5.27.晚
