“年”在中国文化里用十二生肖（子，丑，寅，卯，辰，巳，午，未，申，酉，戌，亥）表示，对应12年。一年有12个月，“日月”相会12次。每个月的“节”“气”历法都有标记，共24节气。节气体现地球绕太阳转的循环规律。气温变化为显著特征，随着气温变化，万物荣枯不息。

若没有太阳的能量来源，地球上将会一片死寂。太阳系众多星球飞速循环周转，被太阳吸引，究竟是什么原因呢？或者根本就没有原因，自然而然。绕太阳转的“金，木，水，火，土及海王星，冥王星”连同地球按照相对固定的组合结构，奔腾不息，却又循环往复，只要成为了“星球”，那么它必定也自转。地球自转一周，就是一昼夜，即12时辰，24小时。如果将“年”压缩，“年”和“日”是否本质上趋同呢？这是可以深入思考的问题。

年，经历12个月后又回归，所谓春去春又归，如此“年”是完整的，圆满。每一年，都有生长荣衰败死，所以每一年都充满希望，因为每年都经历生机勃勃的春天。每一年都不可虚度，否则有违天道。也负了韶华。

每一天呢？12个时辰一周。同样圆满，完整。一天当有一天的计划和小目标，“寅，卯，辰”时，本质上也就是“年”的“春天”。人生同样有四季，莫负青春，莫误时光，春种夏长，秋收冬藏，人生处在什么阶段，当顺时就势而为。

但是每个人的“人生四季”其终始点，都是一样的吗？并非如此。明白了自己的春天和别人不同那么人生就不会去和别人盲目攀比了。菊花怎么能笑桃树在秋天光秃秃的呢？桃花正艳时，当莫欺菊花默默无语。

那么如何认识并把握自己的“人生四季”呢？应学习“子平哲学”。（后续谦谦阳光会将“子平命运命理哲学”编辑出版）认识命运，认识自己，当学习“子平哲学”。学校没有开设这类课程，实在是个很大的缺陷，命运明明和每个人在一起，我们却熟视无睹，不正视也不加研究。天天教育学生，乃至成年人立志，却不知谁来立志，因为根本就不认识自己。有点认识也仅仅停留在生物学，生理学阶段，对于命运，命理，精神等更重要的方面却几乎没有研究。

命，显然有天命，如果没有，那么几千年来所有的皇帝都试图倾一国之力设法“长生不老”，也就是不死，实际上呢？都死了，有很多死得还很早。这足以说明，人类生命的来去，从根本上讲，人类控制不了。当然治病，养生等措施也会有效果，但谁也不会否认人的寿限却是既定的。

把话题拉回来。实际上没有跑题，年，日，的认识在子平哲学里非常重要。如果有读者朋友能“识破”年，日的本质，那么人生境界已大不同。年，12月一回归，问题是在“数理”上，最大数是“十”，十再往前走，是一还是“十一”？这里有个思维问题，本质上是观念问题。十，无论如何往前走，最终必然回到“1”。时空不是一元线性的，而是多元趋“圆”的。这个圆用“360”度表示，这是绝对数。也是“绝处”。

生命哪里来的？“绝出逢生”而来。为什么说时空不是单元线性的呢？大家想想，如果是单元线性的，那么怎么会“春去春又回”呢？如果是一条直线，那么为什么天天都有太阳升起呢？就假设一条直线，我们沿着一路走下去，不偏不倚，最终是否回到出发点呢？学过地理的人都知道，会回到出发点。

十个月的孕育，对于人类生命这个“精灵”，就足够了，十月怀胎，人已定形，并出生。所以“十数”为理，为道。并起决定作用。阳为形，阴为理，这个世界看不见的“道理”在决定一切。为什么又有12个月呢？这是由于地球“偏心”造成的。地球与太阳直射的角度“不正”。若是绝对正，就不会有众生生死轮回，也无所谓“爱恨情仇”了，那样岂非少了许多乐趣？

我们“过年”，就是过了12个月，但我们内心当明白是“十”在起作用，“合适”就是“合十”，十全十美，多么圆满啊！都说“辞旧迎新”，是啊，新的一年又来了，春节多么令人喜悦，生命又将“更新”一次，心中是不是欣欣向荣了呢？祈愿大的新年进步，更新不止！圆满，喜悦！