写作训练营第四天
今天学习的主题是两大误区三大思维
第一大误区：认知误区
误区一：写作是为了赚钱
我的写作目的是将自己的所见所闻能以优美的文字体现出来，想用优美的文字体现当时当事的意境，体现做好的生活状态，文字是一个长期积累的过程，如果都能以写作来赚钱，那么小学生是不是也可以以写的好的作文来赚钱，写作是最美的生活的状态，将你所思所想记录下来，展现给生活开。
误区二：只要多学习，多练习就能写好。
找到对的方法和好的指引老师，通过先完成在完善，通过不断地调整，提高写作思维，通过不断地练习，形成自己的逻辑框架，建立格式化框架，找到问题，分析问题，解决问题，放下写作，设定为分享、热爱。
误区三：写作需要靠天赋灵感
承认自己接纳自己，建立逻辑思维，搭建自己的逻辑框架，总分总，格式化写作。提出问题，分析问题，解决问题，刻意练习，就能找到好的写作方法。
误区四：差距误区
建立信心，没有经验不要放弃，承认自己的不足，接纳自己，完善自己，开始写作，不怕嘲笑和时间的考验，积蓄力量，一直坚持。开始降低自己的写作成败，提升自己。
三大思维：
1、找到写作的乐趣和价值
找到写作的乐趣，
