昨天是教师节，某个群里面发了一段幽默的文段，内容如下：
祁同伟娶了梁老师，就当了厅长；
高育良娶了吴老师，就当了省委副书纪；
马卡龙娶了布老师，就当了总统。
——论一位老师的重要性！
高育良最终和吴老师离了婚，娶了更年轻的高小凤，最后判了18年；
祁同伟和梁老师貌合神离，和高小琴暗渡陈仓，最后饮弹身亡。
结论是：娶了老师，功成名就；离了老师，身败名裂！
这段文字虽然没有宣传什么品牌，也不一定是什么真理，但是其传播价值可能比那些节日贺卡式文案要高，因为它可以让人看后会心一笑，是人们感兴趣并愿意传播的。而有些节日贺卡式文案，不仅让人看后不想传播，而且也记不住它们的品牌。希望这些文案大师看了不要生我的气，也许我还没达到你们的高度哦。
当当网
平常最常对老师说的是“老师好”，今天就对他说一句“老师，你辛苦了”。整个海报就是当当的logo和一句中文与一句英文。感觉这就是一句祝福语啊，跟当当网这个品牌有什么密切的联系吗？人们看了这张海报，也没觉得当当网有多厉害，只是觉得，哦，当当网也做借势营销了。如果都这么写文案，谁都会写教师节的借势营销文案，不就是左上角放个logo，下面再来一句祝福的话吗？
酷派
用比较有创意的形式呈现了“happy teather’s day”，同样，也是感觉谁都可以在左上角放个logo就可以借势教师节了啊。话说，这个海报除了左上角有logo外，跟“酷派”有什么联系吗？
上面的文案没有很好地把品牌价值和传播价值结合起来，成为了模板化的借势文案，貌似谁都可以把左上角的logo换成自己的。遮住左上角的logo，不知道是谁在做借势营销，没有品牌识别度。这些借势文案充其量就只是一张节日贺卡而已。
金立
话说“一个电话，唤起所有回忆”跟“四摄拍照更美”有什么关系？如果去掉左上角和右下角的内容，是不是小米手机、苹果手机都可以这么借势了？
好了，再写下去，估计我这个文案人士要把文案大师都得罪光了，接下来我还是举一些比较成功的例子吧。
宝马
#教师节#Ta当年的挑剔，让我现在无可挑剔。好想对Ta说：此文案将宝马的一些容易识别的特殊部位与文案融为一体，即使左上角和右下角没有任何标志，人们依旧可以识别出来是宝马。而且，将车的部位拼成“THANK YOU！”，是很有趣的创意，让人耳目一新，也容易引起人们的兴趣和交流。
洽洽
洽洽把我们当年学过的生物、化学、数学、英语的回忆全部唤起来了。将一颗瓜子与许多知识结合，既宣传了洽洽瓜子的品牌，也具有较强的趣味性和传播价值。好了，再写下去，估计我就要加班了。
那么我们如何写借势文案呢？俊俊总结到了一张图上面了，下次附上啦。
