看似非常糟糕的事情，换个角度，其实还好。
昨天中午接到教官电话说学生怎样怎样，说实在，刚开始很是激动，“孺子不可教”啊！重复再三还是问题不断，感慨当老师不易，当班主任更难。
吃完晚饭，心里堵着，决定马上到学校了解情况。跟教官沟通过后，我淡定了很多，并不是什么大事，首先时间上不是不可原谅的，毕竟还不是休息时间。其次，谈到的尊重与否问题，完全可以另一个角度理解。学生觉得教官提醒了，答应着就走了，根本没想是否尊重一事。只是人都想得到别人的尊重，当这一念头比较强烈时，就有可能形成一些错误的感觉，什么都可以跟它拉上关系。这是很正常的心理反应。
至于学生在宿舍熄灯后吵闹的事，我们更应该理解，想想自己读书时，有几天晚上没开卧谈会的？之前那么乖巧的我们都这样，何况现在这么有见识的孩子们？况且一天下来，除了上课就是宿舍，总要有空间给他们表达一下想法，发泄发泄情绪的。这情绪的表达，最好的时间就是在宿舍开开卧谈会了，谈谈老师，扒扒八卦，说说同学，抒发感慨，扯扯政治，论论理想……我相信谈到兴起，他们已经顾不上什么纪律不纪律了。谁不是这样？想想不是很正常吗？
唯一我们要提醒孩子的就是，注意什么时候，什么地点，什么环境干什么事。高中学生要有控制力，要学会控制自己的情绪。凡事三思而行，毕竟我们生活在一个大家庭，不该因为自己的过于随意而影响他人，影响集体。
集体生活是锻炼一个人独立能力的地方，更是反映一个人各方面行为的关键所在。你是否具有良好的行为习惯，集体意识是否强烈，很容易可以看出。
好习惯受益终身，必须提醒孩子好习惯的形成，读书阶段很关键。必须时刻注意自己的行为举止。没有规矩不成方圆，只有在纪律约束下的自由才是正真的自由。
作为老师，适当引导学生，做好学生的引路人就可以了，至于学生怎样，真的要靠学生的造化。我们应该乐观对待，不纠结，不抱怨，尽力而为，顺其自然。
开开心心生活，兢兢业业工作。达到人生的更好境界。
