简书最近出了一个戏非常好，“我在简书过鸡年——万人万字，请接棒！”这种写作的方式，打破了数十年来的过年作息规律：吃、熬夜、吃、吐槽春晚、吃、被迫深刻探讨婚姻、工资及学习成绩等相关事宜。
朋友最近参加了一个写作训练营很好，30天坚持打卡，每天无命题自由书写500字以上，人性化的周六日不打卡。坚持了一个月，打卡23天，朋友总结写作确实进步不少，我天天好事滴看她简书圈，也感触她在写作上人进步和功力提升。
2016年我的成长计划很好，坚持写100天的自我成长观察日记，日记主角在这100天就仅是我自己，其他人、事、物全是配角。至今坚持了143天，并且创建出一个“我找我”微信平台和一个跟能量调整有关的事业——我找我能量工作室。最近整理日记，想在简书备个案，发现自己确实进步不少，但总感觉缺点什么？
今天开始参加简书的活动，虽然开始日期上闹了个大乌龙，迟了一天，可能与日记本无缘了，但是，解决了我之前欠缺的地方，答案是——方向找地有点散，所以提升不显著。
所以，这次的简书我打算这么玩：
1、14天的成长目标：写作与思维整合训练。
2、练习方法：每天以相同命题来写简书文章，但是内容和角度要有所不同。即同一主题，14个方向和纬度。
3、其他要求：
1）主题：鸡年当然说“鸡”了
2）题材：故事、小小说、散文、诗歌等不限，越丰富越好。
呵呵，不知道能不能突破小时候的辉煌业绩。我6岁在学前班，当时老师嫌我小不想收我，但是又迫于校长的施压不得不收，所以就想到了一个让我知难而退的办法:每天上课前，把我叫上讲台，让我给全班同学讲一个故事，故事的名字叫“大公鸡”，不能重复，如果讲不出，就要罚站一天。嘻嘻！“小爷”我也不是白混滴，早早识破了她，于是把每天看到她的感觉化成“大公鸡“的故事，各种坏人形象塑造这只“鸡”，坚持了30天，没重样，有一天把她还气得坐倒了椅子当着全班同学摔了一个大跟头。后来，妈妈不淡定了，再听我30天每天回家学什么的回复都是：“妈妈，老师今天让我讲大公鸡的故事，我又讲了一个新的。”最终，妈妈拒绝让我再去那个学前班，直接把我送到了小学一年级。走滴那天，我对着那个老师深鞠一躬，谢谢她让我讲的“大公鸡的故事”让我通过了一年级的入学考试，破格被录取。“因祸得福”这个成语就是当时我学到的第一个成语，从此爱上了语文，爱上了文化。（看来我小时候就是个腹黑的小孩子呀！）
这 一次，没有功利的“鸡”来喽……唬唬
