小明很反感妈妈，还没有中意的对象，也没有工作，每天在家里待着，玩玩游戏，上网，偶尔出去和同学踢足球，大多同学都去上大学了，他对学校的专业不喜欢，中途退学了。
每当妈妈让他做什么事情的时候，他会很反感，但不知道是什么原因造成的。有时会大吼大叫，他知道不应该对自己的父母这样，但是总控制不住。每次遇到事情都会很愤怒，无处发泄。父母会一直强调他不听话。
上一次着急已经记不太清楚了。
好像是因为妈妈让自己拖地，而自己不愿意拖地，但还是照做了，妈妈看着自己做了很高兴，于是说让自己去搬花，把花搬到阳台晒一晒，这时自己就控制不住自己，想对妈妈发火。这是妈妈也发火，说他不听话。
经常因为这样的小事情，而难以控制自己的情绪。
小明一开始是没有发火的，他是有想改变与妈妈关系的意愿的，那么后期怎么会有情绪呢？问题出在哪里？
我们将自己代入小明的角色，想想如果我们自己在很专心的做某一件事情的时候，突然领导，发了另一项任务，而他知道刚分配这个任务是需要一定时间，这个时间段内是不能完成的，而且他确实是在你面前看见你在忙，新的任务也不是必须短时间内要完成的任务时，这个时候，你的情绪是什么。
如果是我，我也会有情绪，我会觉得领导不会挑选时间，他可以等我做完了目前的工作后再进行下一项任务。另一个角度来看，我是否会合理的安排时间，或者我可以和领导说是否等我做完了当下的任务以后再进行下一项任务，这样回答又会不会被领导认为我不听话？
但是细想，不听话，让他人顺从，是对小明的考验，妈妈潜在想故意试探小明是否是听话的孩子，这是一种挑衅，很清楚的知道一个人已经执行工作任务还未完成的情况下，再分发第二项不是很急的任务的本身就是阴谋，阴谋的背后是控制权，你是否听我的。
以“不听话”的阴谋试探“听话”，得到的只能是“不听话”。
妈妈的正确的姿势是什么？
《论语》：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”，使民以时，古人讲究战时合理用兵，如果农活很忙，大家都忙着收麦子时，你要征兵打仗，老百姓自然不乐意，他得收完麦子才能去打仗。
所以“时”，是一个因素，孩子不听话，是父母没有使民以时。所有的不配合都有可能是没有做到使民以时。
