崔老师是我上初三时的历史老师。教我们那年是她从外校调回我们学校的第一年，她老公是我们学校的老师。那时的崔老师也就二十多岁，长相不算漂亮，但活力四射，衣着打扮休闲又动感，在我们眼中，那绝对是超凡脱俗，超有气质。
上第一节课，崔老师疾步如风走进教室，她头发不长，简单地脑后一扎，眼睛不大，却清澈明亮、透着智慧。穿着一件休闲格子衬衣，蓝白色的休闲牛仔裤，踩着一双米白色运动鞋。迈步间带着点运动场上的矫健，又有些摇滚般的洒脱。那时候也是我们在初中呆的第三个年头，说实话，学校里那些个教师，不管教没教过我们，我们都还是熟悉的，唯有崔老师走进教室、登上讲台那一刻，着实震到了我们——百分百的全新面孔呀！在加上崔老师的帅气迈步，我们都登时来了精神，期待着崔老师“接下来的表演”。崔老师也确实不负众望，开腔一个干脆利落的问好——不是普通话，但又是很显“洋气”的河南话——“同学们好！我叫崔亚楠，今后就由我教大家的历史”，说话间，崔老师信手捏起一支粉笔，刷刷刷在黑板上写下了自己的名字——依然是那么干脆利落！这字着实漂亮，苍劲有力，太好看了，真有个性！班级所有的学生，瞬间被崔老师圈粉。
再以后的学习中，崔老师充分给我们展示了她的真水平、真实力！她上课虽然带了课本，但讲时从来不看，古今中外的那些人，那些事，那些年份，那些官名、地名、人名……不管有多拗口，都被崔老师拎得一清二楚，念得毫不含糊，她口齿清楚，表达流利，板书更是又好又快又漂亮，经常是嘴里讲着，随手梳理板书着，一节课下来，黑板上是总是一板条理清晰的知识框架，简直像艺术品，单那么看着就跟养眼，我们都舍不得擦掉她的板书。也就是从崔老师教我们那会儿，让我第一次对自己的书写有了一个认真的审视：自己的字好丑啊！也是从那时起，我开始模仿崔老师写字，无奈没有功底，只能学到她写字时的那股子利落，却学不来写出后的苍劲潇洒，但我还是在学，从那时起，就一直在学……
那一年，崔老师是我们班学生心中不折不扣的女神。我们欣赏她，佩服她，特别喜欢听她讲课，那一年，我的历史有了显著的提高。但在中招考试时，我的历史得了40分（满分50），这成绩于我来讲，其实已经很高了，毕竟前面初一、初二时的中国历史，我学得是一塌糊涂，初三是一边学习世界历史，一边复习中国历史的。试想，一个连中国历史都学得一塌糊涂的人，当时竟然把世界历史学得还可以——这是一个多大的逆袭呀！所以“亲其师信其道”背后的威力是巨大的！
崔老师的制胜之道就是其学识魅力调动起了所有学生的学习热情，当然，其洒脱的个性及这种个性支撑下的细节种种都深深吸引了正值青春期的我们，我们那时候可也都是个性满满呢，每人天天一副“不走寻常路”的样子，瞧不上这个，看不上那个，各个自我得很，真真一派唯我独尊的样儿！那个年龄段的我们崇拜偶像，心有信仰，一旦服气谁、崇拜谁，那绝对是“死命跟随”——由此可见，我们身为教师，还是需要为自己赋能，增添个人魅力的！
