关于
大家好，我是小杰。
我和实验室
我在大学的时候，读的是电子科学与技术专业。经常使用C语言与硬件打交道，同时也担任学院的专业技术入门培训负责人。那时候就经常在想，如何让大一的新生如何更快，更好，更深入，并且没有什么痛苦地学习。
在一番尝试过后，我发现：在最初的时候，应当引导新生们，对C语言这门课程有兴趣，并掌握一个全貌。而不是，一上来就让新生接触C语言的繁枝细节。避免出现“C语言从入门到放弃”的悲观现象。
另外，尽早的引入图形化界面的使用，以回答为什么我写的代码不能有图形界面的问题。毕竟现在是图形化界面的时代了，新手也很难对黑底白字的控制台界面提起很高的兴趣。经过改进后，我要求新生们，尽量每次带自己电脑来小组活动。每次小组活动，会做一个小动画、或者键盘、鼠标的互动效果。经过反馈，发现新生们在小组活动中，取得了还不错的学习效果。
C语言兴趣小组
【当时，我在大学时举办的C语言兴趣小组，小组活动照片。】
毕业后，我想起了这段经历。找到了之前的资料，外加我工作这几年对C语言的理解。于是就有了大家现在看到的这一门C语言入门课程了。我把这门课放到网络上来，希望可以对大家有所帮助吧。
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另外，欢迎大家关注我的公众号哦，我会在公众号里面给大家推送一些好玩、有趣、有用的计算机或电子相关的文章哦。
对于这门课，我的一个愿景：做最适合初学者入门的C语言课程之一。
另外，计算机教育要从娃娃抓起。橘猫想强行出镜一下。
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