他变了

班里那个孩子变了。三年级上学时经常要我去门口连拉带哄才进教室。四年级上学期有时还要这样，就连这学期开学那天他还是在校门口紧紧拽着妈妈不肯入校。

他的成绩可想而知。妈妈对他的要求不高，只要上学不哭不闹就行。用这孩子话说：妈妈说我长得帅，学习不好也没关系。我窃笑，同时对家长的教育很是不理解。她怎么能给孩子灌输这样的思想？

他长得确实不错：大眼睛，双眼皮，小脸白里透红，嘴唇就像涂了口红一样，加上他的蘑菇头，一看就是个活泼可爱的孩子。

他唱歌特别好听，声音也很洪亮。我就让他领着喊路队口号。他很高兴有这份差事，而且干得非常好。他每天都很快乐。

教室旁边的一列桌子堆满了同学们的校服、书包、水彩笔、本子……经常给他们说要如何如何摆放每种东西，就是我亲自示范了，没过两天依然乱作一团。这真的很让我头疼。我又想到了他，因为看他平时喜欢打扫卫生。他果然没有让我失望。桌面上的各种东西每天都摆放得整整齐齐，就连擦窗台擦桌子的几块抹布也被他叠的方方正正，放得整整齐齐。我在班里大张旗鼓的表扬他。他有些不好意思地笑了，小脸红得可爱。

班里卫生打扫后，保持好是个难题。怎么办呢？利用加减积分的办法试试看吧。但是我又不能时时刻刻去检查记录，我就让放手给两位同学。让他们下课、放学后检查记录。我在班里问谁愿意做这件事，他又把手举得高高的。我就让他和另一个同学做这件事。他每天都尽职尽责，把检查结果记录得非常详细。

学校、班级开展了读书月打卡活动。他竟然在周末还在班级群里读书打卡。我看到后随即为他点赞，他现在每天都在群里读书打卡，真让我想不到。

以前家庭作业基本上没完成过，这两周我每天检查作业家庭，发现他都能和其他同学一样全部完成。表扬他，奖给他养正币。他说：“老师，我不要养正币，你给我加分吧！”原来他还想参加抽奖呢！（班里积分高的前五名同学可参加抽奖活动。）看来他很有上进心呢！我说既加分还要奖励你养正币。可把他高兴坏了。

昨天下午时放学，我告诉他要家访他的妈妈。他一愣，我笑着说：“别怕，我是给你妈妈报喜呢，你最近表现这么好。”他这才转惊为喜。跟着他一起找他妈妈，没找到。打电话，她妈妈说晚会儿到，我就和她改约在今天。回到，发现她妈妈给我发了几条信息，最上面一条是：老师谢谢你了。他妈妈说这是他发的，最后几条是他妈妈发的一些感谢的话。此时我心里喜滋滋的。

今天上午去一楼搬桶装水。我咬牙搬到二楼楼梯口，腰疼了。正巧快下课了，去班里找帮忙的。我站在门口问，谁帮我抬水？他赶快跑了出来。我边走边说，自己搬水，腰疼还喘不上气。他说：“老师，你咋不叫我呢？以后再搬水一定叫给我！”听了他的话，心里暖暖的。感觉他跟我可亲了。

每个孩子都是一颗星，需要被我们看到。