今天是一年一度开学的日子，有感而发，写下一些文字。

      嘟嘟从英才校区转到美茵校区的第一天，校园很大、班级很多，孩子能顺利找到班级吗？入校前看了3遍班主任张老师录制的路线小视频，自信满满的出发了。入校门的时候我总是感觉他第一步走错了方向，可孩子们都整齐划一的穿着校服，一溜烟他就消失在人群中怎么也找不着了。上班的路上我一直放心不下，还给老师发了个微信问问孩子到了没。直到张老师在班级群发了孩子们都妥妥的在班级视频时，这颗悬着的心才算放下。晚上回家我问嘟嘟，早上找班级顺利吗？他很轻松的说，很顺利啊。顿时感觉自己真是大惊小怪了。

      嘟嘟这两天肠胃炎要吃药，我习惯了把每种药和水都准备好，然后递给他，就差喂到嘴里了。有一次正忙着给弟弟换尿片，我让他自己吃消化酶，发现他能精准的找到每种不同的药，快速的独立完成。我开始反思，不是他不行，而是我错误的认为他太小很多事都不行，我干的会比他好。在这个观念的作用下，不知不觉的越界帮他挤牙膏、帮他拿衣服、帮他整理桌子、帮他收拾碗筷，帮他倒水，还每天干的乐此不疲。如果我们发自内心相信他可以的，给他锻炼的机会，他一定会给我们惊喜，也一定会更加自信，同时也解放了自己。

      家里人都常常觉得嘟嘟生活上慢慢吞吞、拖拖拉拉、笨手笨脚、吊儿郎当，时不时撒个饭、摔个碗、撒个水，我们有收拾不完的烂摊子，这更让我们觉得离开我们他就会把生活弄得一团糟。寂静老师说，孩子生来是一张白纸，所有的问题都是父母和养育人的原因。父母是原件，孩子是复印件。也就是说，今天他的这些表现，是我们昨天种下的。我们需要反思在吃喝拉撒、衣食住行、学习作业上是不是包办的太多，干预的太多，管理的太多了呢？如果他端碗我们怕把碗摔碎了，他拿起刀子怕割破手了，他拿着水壶倒水怕烫住了，他拿着拖把怕给屋子弄得更脏了，那么他怎么锻炼安全的使用各种工具、掌握各种技能呢？没有人天生就什么都会，做事情的章法、干家务的方法等都是循序渐进、熟能生巧的过程，这就像教咚咚自己吃饭一样，练的多了自然就会了，不练习那只能条件反射的看见勺子就张嘴。所谓各司其职，如果我们每天像个闹钟一样盯着他吹黑管、催着他写作业、盯着他计算打卡，他会不会当成这些都是我们的作业，被动的完成呢？他会不会变成一个拨一拨动一动的算盘珠子？假如他是一辆抛锚的汽车的司机，爷爷奶奶爸爸妈妈在车后面一直推，他自己不踩油门让发动机启动，车能跑起来吗？外力消失后内力会不会启动呢？让我们拭目以待。如果我们理所当然的帮他收拾各种烂摊子，帮他擦屁股，帮他整理内务，不让他分担家务，告诉他一心只管学习就好，他怎么培养独立自主的人格？怎样懂得感恩?怎么培养对家庭的责任感？怎么培养社会责任感？

      父母之爱子女，则为之计长远！我们养育孩子的终极目的就是让他离开我们，展翅高飞，而不是让他一直生活中我们的庇护之下。我们是要载一株温室里的花朵还是一颗参天大树？我们如果不能一辈子为他遮风挡雨,就应该让他学会在雨中奔跑，只有没有伞的孩子才会努力奔跑。家长有家长的责任，老师有老师的责任，学校有学校的责任，但归根到底学习是孩子自己的事，他必须为自己学。

      人生的路要自己走，我们不可能把自己的人生经验搓成大力金刚丸给他吃下去，我们要给他试错的机会，让他通过失败的体验成长。人生就是不断尝试不断失败不断试错的过程，就是不断跌倒再不断爬起来的过程，在这个过程中孩子完成了自我的成长，完成了破茧成蝶、凤凰涅槃，在这个过程中孩子变得越来越自信，越来越坚强。奥巴马小时候不能上学，和妈妈每天早晨4点半起来读书，罗琳被拒绝了无数次才有了哈利波特，乔丹被篮球俱乐部拒绝仍不放弃篮球梦，失败和苦难的力量是巨大的。

      有时候，我们要对孩子狠一点，不要因为是自己的孩子就含在嘴里怕化了，放在手心怕碎了，然后什么都想的很周到、很细致、很全面，把他的生活安排的精准无比密不透风，让他按照我们设计的“完美”路线成长，时代在进步，社会在发展，我们不能拿昨天的眼光去教育明天的孩子，如果是这样他充其量也只能达到我们现在一样的高度和水平，而这不应该是孩子的天花板，充其量也就是起跑线。如果他能自我觉醒、自我加压，在各种体验中发现自己的天赋使命，那他的人生将无可限量！