当合上《好好说话2》的那刻起，回想书中的内容，其中有很多和我们的生活息息相关，是我们经常遇到的问题，以下是我经常遇到过的问题：
01.情景：闺密和她的朋友打算利用年假去北方看雪，因是否自由行和跟团的意见不一致，闺蜜有点郁闷。
平时我可能会说不要想太多，各自协调一下就行了吧！现在我会跟闺蜜说，你朋友可能不想行程受到太多束缚，你可以把在北方遇到的困难摊开来说，求同存异。
02.情景：用石墨文档做了一份社群结业方案，和小伙伴们讨论，从细节讲起，他们一开始不知所云。
用“基础模型”向他们讲述说，方案类似于迪士尼游玩方案，沿着主题公园展开，他们一下子明白内容了。
03.情景：朋友说我适合体制内，在外拼搏太累了，回老家考编制吧。
如果一下子否定他的意见，那么可能他进而会认为我在否定他本人，我该回答说，我知道你在为我着想，我试试拼搏一两年看看情况如何再考虑吧。
04.情景：我生日的时候，同事送我礼物，我一般反映说，太谢谢了，谢谢你的心意等等。
下次可以把收到礼物的内心活动反应给他人听：太感谢了，我很开心，你送的礼物正是我需要的。
05.情景：同事请假了，想叫我帮他照看学生，本来这一周我自己有很多任务要做。
更好的说法：“××，我这周的任务也比较重，我先把紧急的先做完再帮你忙，可以吧？”
06.情景：寒假到了，学生课时不够，问家长是否有需要再续报课时？家长拒绝了。
平时遇到这种情况会有点尴尬，但看了《好好说话2》后，我们要去了解，家长到底是“拒绝”还是“暂停”，去揣摩他们的想法，不要玻璃心，不要害怕他们说不，转机往往在后头。
