“如果读书也能算是一个嗜好的话，我的唯一嗜好就是读书。人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。人类之所以能进步，靠的就是能读书又写书的本领。”这是季羡林在《季羡林读书与做人》中说的一句话。
站在21世纪的视角或者是作为千禧年后出生的新生代的视角来说，我们几乎从一出生就被灌输着“知识能改变命运，好好读书才能有出路。”这种话。在这里，我认为读书能使人进步，这已经不是人的进步了，对现在而言这话使得整个国家的进步。
杂交水稻之父的袁隆平他如果当时不认真、好好学习关于水稻方面的知识又怎么会研究出杂交水稻并且解决了几亿国人饥饿的问题；获得诺贝尔奖的屠呦呦若不是专心研究生物方面的知识、学习又怎么会发明青蒿素并且能拯救几百万人的性命；世界最聪明的爱因斯坦，因他的好学，爱读书、学习从而研究出了核武器而使整个世界进步到下一个时代。
读书真的能使人进步，但真的就仅仅读书就行吗？从古代的郑板桥所言“若篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉？”到现代冰心的“读书好，好读书，读好书。”无一不在告诉我们不能死读书。
就像叔本华所说的“我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。”
杨绛先生曾说过“我们读书，总是从一本书的最高境界来欣赏和品评。我们使绳子，总是从最薄弱的一段来断定绳子的质量。坐冷板凳的呆子，待人不妨像读书般读；政治家或企业家等也许得把人当作绳子使用。”所以说读书是能使人进步的，只是你要会读书。
说了许多好读书的坏处，当然坏处还多，譬如好读书不是好丈夫，好读书没有好人缘，好读书性情古怪。但是，能好读书必有读书的好，譬五如能识天地之大，能晓人生之难，有自知之明，有预料之先，不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单，所以绝权欲，弃浮华，潇洒达观，于嚣烦尘世而自尊自重自强自立不卑不畏不俗不谄。
一直流传着的读书无用论是学生党或更多成人爱议论的事。那些认为读书没有用的人，大部分是对自己现在处境的借口，这些人大多属于学生党，学不下去亦可能是根本不想学“读书无用论”应该是他们的福音吧
