本次习作的主题是“我的乐园”，写作之前，首先带领孩子们去回忆他们在生活中留下过快乐的地方，这个乐园哪都可以，可以是公园，可以是河边，可以是教室，可以是体育场等。
其次，重点回顾和品读我们学过的第一单元的课文。《乡下人家》、《天窗》、《三月桃花水》他们写乡村、写天窗、写春天，写的是他们眼里和心中的乐园。他们运用的写作技巧便是可以让孩子们借鉴。于是，再次研读，总结写作的手法，引导孩子重新体会感受，这样让孩子们更有效掌握和运用写作技法。
最后，让孩子们动手写一写自己心中的乐园。重点指导孩子们写出乐园的特点，以及自己的真实感受。
在评改孩子们习作中发现，孩子们的选题都各有特色，十分新颖，也写出了乐园的特点。但有些孩子还是不能够用准确的语言来表达，语言啰嗦重复，全文也没有重点，像是写游记，所以在习作课堂上还是要多对这一部分孩子进行重点的指导。
