周末是弯道超车日
中午陪娃睡觉时给他阅读《the hug》，安利他早点睡觉下午起床跟他一起做个小刺猬。
下午娃起床，我边放音乐边做《now tall,now small》动作，变成tiny ball的时候连帽衫的帽子扣下去乐得娃一下子清醒起来。赶紧下床再来阅读《the hug》，竟然发现书中的little pins一只豪猪不是hedgehog，而moose则是一只身高近三米的驼鹿。之前跟娃看过绘本《消防员的一天》，当时看它站在消防车上跟车子一样高，很奇怪但却没多想，原来还真是大个子呢！
最后我们只是制作了磁力片hedgehog，后面转去玩其他造型了~
晚餐前学习一新单元1bu7，where's thumbkin?从cartoon看到act it out就跑了，后面的family fun就只有我在认真学习了。
晚餐后完成音乐启蒙第三课的延伸练习作业，用四分音符的节奏完成组词语的游戏。娃开始不摸门路，说了第一个之后后面就很顺畅了~从我爱妈妈到我爱害怕再到我爱山洞我爱蜡笔…啥都出来了
洗涑时把拍饼子跟娃核实了一遍，拿给小妮儿尝尝鲜，娃听的是拿给小蔫儿尝尝鲜。听成小蔫儿跟卡梅拉有关，因为那个故事里有个角色叫老蔫儿…跟他说，小妮儿指的是小女孩，小男孩就叫小小子，他问那妈妈呢，我说当然是大妮儿啦！又问那姥姥呢，姥姥超级大。那就叫超级大妮呗！
洗簌完九点准时床上汇合，先把一月的《high five》看了一遍，最喜欢玩hidden pictures puzzle了！刚好配上新学的单元，where is pencil,where is pencil? here I am, here I am.how are u today,sir?very well, I thank you.run away,run away.
we red 《our pets》and looked back all the pets we had before, birds, turtles, all kindsof fish, crabs, snails, insects, and more. After finished reading《the sea》，I tried to guess who painted the fish/shark/turtle/crab, and coco gave me the correct answer.
最后三本中文绘本结束了今天~
