中国新闻出版研究院公布了第十三次全国国民阅读调查报告，报告显示2015年中国人均阅读量不足5本，然而另一方面中国每年新出版的书籍高达四五十万册。从两者的数据我们不难看出国人每年的阅读量实在偏低。那么到底是什么使得国人对于阅读这么不受待见呢？
对于这个问题相信专家学者可以洋洋洒洒地写下长篇大论，但是我认为又一个因素是不容忽略的——国人不能从阅读中得到收获。在日常生活中，我也不止一次听到有人抱怨读书无用，看了那么多书还是都记不住。
读了很多书却记不住用不上，这的确是一个大问题，对于国人来说也是一个很大的挫败。所以我们不禁想问是否有一个办法可以让我们读书有用呢？
每年阅读300本书以上的读书导师大岩俊之在《实用性阅读指南：把读到的知识转化成能力》一书中告诉我们，这不但是可能的，而且非常简单，只需要三个步骤：设定读书目标；做好读书笔记；学以致用、付诸行动。
设定读书目标
一个好的开始是成功的一半，而阅读一本书的开头应该是确定读书目标。换句话说就是我们应该在开始正式阅读的时候就知道自己想要通过阅读这本书获得怎么样的知识。
可能有人就要问了，一本书好没有读过，我怎么知道这本书能够教给我什么知识呢？其实不难，一般我们只要通过书名、序言、目录和后记就能够大概掌握一本书的主要内容，知道这本书是在讲什么的。所以很多人在阅读的时候直接跳过序言、目录和后记是很傻的，这样看似节省了时间，却不能够理清整本书的一个基本脉络，也就达不到知己知彼百战不殆了。
既然已经知道了一本书的大致内容，那么我们也就可以大致知道这本书可以教会我们什么了。但是我们还应该明白一本书写得再好，它真正对我们有用的知识也不过在百分之二十左右（这就是我们经常说的二八原则）。为了提高读书效率，我们就应该“有所读，有所不读”，用百分之八十的时间来攻克那百分之二十的有用知识。
比如我在阅读这本《实用性阅读指南》的时候，通过书名我就很清楚这是一本可以教会我怎么更好阅读一些实用性书籍的书。再通过序言、目录和后记，我其实已经对这本书的内容有了很全面的了解，知道这本书一共分为五个部分，但是真正有用的应该是前面四个部分。而且主要内容是设定读书目标、制作思维导图和付诸行动。那么接下来我就很轻松地在书中找到相应内容进行具体学习，而对于一些无足轻重的内容完全可以忽略。
做好读书笔记
做读书笔记是三个步骤中承上启下的最为重要的一个步骤，它决定了我们的阅读质量，也关系到未来我们如何去付诸行动。做读书笔记可以分为两个部分，第一个是边阅读边做，对于一些重点内容进行写写画画；第二个部分是制作思维导图，理清整本书的脉络。
好记性不如烂笔头，如果我们在看一本书的时候不去做适当的读书笔记，往往会在读完一本书之后发现什么都记不得了。所以在阅读的过程中写写画画尤为重要，这样一方面可以加深我们的记忆，另一方面在对整本书做总结的时候也容易找到重点内容。
在阅读过程中做的笔记可以直接把重要的内容标记出来或者摘抄在笔记本上面，也可以把自己的阅读感悟写下来。
等到把整本书都读下来了，读书笔记应该也做了不少，就少不得化零为整了，这时候思维导图的功效就尤为明显了。在制作思维导图的过程中，其实相当于我们又把整本书的主要内容过了一遍，理清了它的层次脉络。而且这张思维导图就是简化版书籍，等到以后你忘了这本书的内容的时候就不再需要重新阅读一遍了，通过思维导图就很容易回想起来这本书的内容是什么。
就比如我在阅读这本书所做的思维导图
若干年后，只要再看到这张图，我就可以轻而易举地回想起来这本书讲的是关于实用性书籍的读书方法的介绍，以及一些更为具体的内容。
付诸行动
儒家讲究经世致用，如果学习了新知识却不拿来用岂不是浪费。所以阅读完一本实用类书籍，最好就是把书中所讲的内容进行一次实践。通过实践，我们才能把书本上的知识转化成为真正属于我们自己的技能。
比如阅读完这本《实用性阅读指南》，我虽然知道了很多关于提高阅读效率的书籍，但是如果我还是依然我行我素，按照以往的方法来阅读，那么显然这是一次无用的阅读。相反地，如果我能够及时利用书中的方法来改善自己，这对于我未来的阅读将会大有裨益。而这也就是我阅读这本《实用性阅读指南》所应该有的收获。
所以如果你读过很多书，却不记得书中讲了什么；不知道如何才能立刻实践书中的内容；你的每一次读书都成了无用功，那么我推荐你先读下这本《实用性阅读指南》。
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