今天想和大家聊聊‘头脑空洞“的问题。
在和学员接触过程中，很多学员都会问到一个相似的问题，那就是：“老师，我脑袋里面的东西太少了，我没办法讲出很多东西来，我是不是要多看书才行啊？”“老师，你能不能帮我整理一下我要讲的内容？我真的没什么好说的”等等这些类似的问题。包括在上课过程中，我们会让我们的学员在课堂上即兴分享过往的经历，其实都是一些很简单的小经历，比如：在我们生活中，最让我们感动的事情，最让我们激动的事情等等类似的小经历。但是，情况却不容乐观，很多学员在面对这样的小经历的时候，他们的表现竟然是，没有类似的经历。之前听到这样的反馈，我真的蛮惊讶的，因为来参加我们演讲训练的课程的学员中，除去青少年班的学员外，基本都在十五周岁以上了。在他们的生活中不可能没有这样的小经历，那为什么他们在思考的过程中或讲话的过程中缺总是找不到之前的经历呢？于是我在整体的教学过程中，不断的思考这个问题。加之之前我在实体企业里面工作时的一些体会，我真正的发现他们“没有”这些小经历的原因到底是什么了。
其实我们生活在这个世界上的所有人，每个人每天所经历的事情都特别的多，这些事件都在我们的身边发生着。那这么多信息我们不可能全部都收集到，所以大脑自动就设置了相关的信息收集机制，把那些对我们有利的，对我们有用的，和我们相关的信息收集起来，为了以后的生活中能够更好的帮助我们。其实在这个过程中，人与人之间就长生了差距。因为有些人每天收集了100条讯息，有的人每天收集了10条。100条和十条之间在信息的“量”上就产生的差距。所以，要想你头脑当中的信息更多，你首先在信息的“量”上就要下功夫。尽可能的每天多收集信息，这样才能不断地丰富你的大脑，你头脑中的“东西”才会变多起来。
不给方法只给理论的培训就是“耍流氓”。讲了以上这些，都是理论，关键还是方法。其实方法很简单，那就是做一个“有心人”，多多的去注意生活中发生的事情，无论是“大事”还是“小事”都不要让这些事情从你身边悄悄的溜走。在经历这些事情的时候，回过头还要思考一下，这件事情发生的原因是什么？给我的启发是什么？我从这件事情中得到了什么样的体会和感受？这样的一个思考过程，会让你所经历的事情更加深刻的保存在自己的大脑里面，留下更深的印象。当下次你要去做演说的时候，你会发现，之前你所思考的事情，自然而然的就会从你的大脑中闪现出来，这个过程比从电脑的各个文件夹中寻找材料的速度要快的多得多。同时，在这个过程中，你更能体会生活中的点点滴滴。那些心酸与苦楚，那些快乐和欢笑。
所以，要想头脑中有更多的内容，还需要我们更好的做个“有心人”，用心去体会生活，去感悟生活，你就会发现一个不一样的自己。
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作者：张朋 版权课程《飞述演说》创始人，六年管理经验，十二年培训师经验，现任新励成教育集团成都校区教学经理，专注演讲，培正训师培训。
