国家应培养什么样的人？或者说中国的青年学生应该有怎样的核心素养？今天重庆师范大学博士生导师、国家课标组核心成员黄翔教授给我们作了翔尽解说。
黄教授说：中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。根据这一总体框架，可针对学生年龄特点进一步提出各学段学生的具体表现要求。
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针对黄教授提出的学生核心素养的概念，在今后的课堂教学中，要以学生为主体，尊重学生的个性，注重开发学生的身心潜能，重视学生的思想道德素质、个性发展、身心健康等教育。把学生的核心素养了落地生根，真正成长学生身体的一部分，使学生成长能适应未来需要的、全面发展的人。
