在这一段的培训学习中听了唐校长讲的“技术支持下的学习变革。”让我们一线教师进一步增加了紧迫感。对标国际与世界同步。唐校长讲了许许多多的互联时代学习变革的全球案例，让我们教师有这样一个意识。HTH一个极有可能成功的地方，美国圣地亚哥，加纳的海量电子阅读kindle.伊斯特伍德学院。这些足以震撼我们，引发思考。
20年前我们刚步入教育行业时主要运用的是黑板，偶尔做客的时候用胶片投影仪，因为胶片很贵，我们就用玻璃片写上字，投在白墙上。因为做这个很麻烦，所以我们还是喜欢用小黑板。习惯把问题写在小黑板上。然而当外面的世界都发生了巨大的变化，人们已经用上了PPT。而学校教育仍然是用黑板。教育应该是超前的，但在外界科学技术发生在翻天覆地的变化。我们仍然是一本教科书，一把教鞭，一只粉笔。要改变这些现状，我们只有改变自身的学习信息技术的能力。尽管我们年纪偏大，但是也要学习制作PPT课件。我学习了如何设计教学PPT。PPT的作用是视觉辅助、自动演示、资料阅读。教学PPT课件要具有四个特性一、教学性，能够服务教学。二、科学性，内涵准确。三、艺术性，颜值担当。四技术性、兼容稳定。制作PPT的三大步骤:1理解。2构思。3制作。整体设计原则是逻辑结构清晰，整体风格统一。PPT整体设计包括封面，目录，导航，内容，结尾。单页PPT设计原则，首先要一目了然，字体大小、多少、颜色搭配等。其次是视觉化，能够增进理解，节约时间，增强记忆。还学习了制作优秀PPT的方法，一、观摩优秀的PPT作品。二、学习使用PPT技巧。三恰当利用PPT网络资源包括模板，图片，字体，配色。做PPT要有技术思维，要有好奇心，运用意识迁移能力大胆尝试。学习了这样丰富的制作PPT的原则和方法，我把原来制作的课件找出来看一看，
有很多不足之处，首先是颜色比较花哨，抢占学生的视觉，不能突出主题。背景设计不能统一，经过修改之后形成以下的PPT。
也希望看到我课件的老师给我评价、指正，使我更快的进步。现在我在教学中常用的是电子白板。学校非常重视信息技术的运用，校长特别支持老师运用现代化的教学技术。我们正在学习运用希沃白板5的相关技术。在教学中运用技术的困难在于我们相对来说接受新技术的速度慢，操作起来费时间。有的时候觉得自己费了很大的劲儿，也弄不明白。海量的技术一下子出现在面前，感觉自己有三头六臂也无法应付。所以我想在学习新技术的时候，也要有侧重、有分工，要找到自己擅长的领域。在这一个领域里学得比较精，用得恰到好处。就像我们每一个人在日常教学当中负责一个学科。但是技术变革这个理念我们还是应该全面具备。思考2035年毕业的学生是否能够适应社会，他们受的教育是否有用。未来需要怎样的人才，我们应该如何设计教育？这些是我们每一天在日常工作当中都应该思考的。那么了解数字时代青少年的特点也会加大师生彼此之间的理解。减少教育当中的冲突和矛盾。知行合一，行胜于言。行动就有收获，坚持才能改变！
