未来是当下，现在是过去的未来。对未来每个人都充满期待，我期待我能够做好现在的事，实现过去的期待，成就未来的可能。我的未来是未知、是希望、是无限的可能、更应该是清明的。
韦老师的讲座带给我很大的震撼，最初我并没感觉到豁然开朗反而陷入了困惑，过去的我期待的未来就是现在我的样子：做一个能够帮助他人善良的人。我总认为这种情结会让我变得更好，这种对未来的期待让我不断努力，督促我努力成为一位优秀的老师。困惑只是暂时的，我把困惑和沮丧发给韦老师，韦老师明确的告诉我不要急于改变，体验自己现在的心情。
带着韦老师的忠告我又重新听了一遍后疫情时代的心理升级，试着给思想按下暂停键用平和的心态来体会自己目前的心理状况。总想证明自己的这种情结，其实束缚了我的心灵让我无法得到真正的自由，这种情节造就了拘谨的我，我的精神世界过于贫瘠，追求的只是为了得到到大家的认可，却忽略了自己的心灵，把个人有限的精力和时间耗费在无关紧要的他人的目光中。在面对他人时，我的思虑太多，心就乱了，目标就模糊了，杂乱的思绪太多，导致我看不到内心真正的追求。
普通人的心灵升级
我想在未来成为一个心灵干净，纯粹的人，我努力的出发点应该是我的热情所在，而不是他人的认可。这种心灵由低级向高级升级的过程一定是艰难的，但我要做勇敢的人，即使害怕也要一直向前。作为一个普通人要试着与眼前的困境和平共处，不要因为他人而让自己变得焦虑，应该不断的找寻心灵中的自我，不断提升自我。不要被情结左右，做思想的放羊人，陷入死循环。
教师的心灵升级
作为教师，我们面对的是祖国的未来。只有教师思想升级未来的孩子们才有希望，孩子们看世界眼睛才会干净。面对未来作为老师，我们不应只是用新的教学技术手段、新的教学理念、新的培养方式去培养孩子，未来的教师更应该在心灵上升级，心中纯净才能为孩子展现未来的清明。做心灵干净的教师，让孩子眼中的世界清明；做心灵干净的教师，让孩子看到世间最美的风景；做心灵干净的教师，让孩子做自己的太阳。当老师不为各种无用的情结所干扰，摒弃杂念，将自己的热情全身心投入到教育中，才能不丢根本，不忘初衷，才能走得从容。
未来的教育，未来的学校不应局限于空间上，技术上的创新改变更应该是心灵上的、思想的革新。未来的学校无论科技多么先进，教学理念多么超前，无论怎么打破时间上还是空间上的壁垒，做不到心灵的升级，都会让我们的教育走上功利的道路，我们的孩子永远得不到升级。他们会成为放羊的羊倌，无论未来成就多大都只提升了物质生活，并没有获得心灵的升华。
我无比希望自己成为一名真正的教师，心怀教育，做不功利的教育，希望自己回归心灵的平静，我的孩子对知识产生的是好奇的渴望而不是分数的追求。其实我知道成为这样的老师太难，追求这样的教育太难，可是在N师学院，听到了这样一节心灵升级的课程，我的内心澎湃，我的热情无法抑制，未来的教育，未来的我，似乎就在那等着我的前行。
我希望未来的我是一位真正不负教育的老师，未来的我是一位心灵干净心怀清明的人。未来的我可以不是名师、可以不优秀，但只要我仍然能记得此时的初心就已足够。亲爱的自己，我希望未来等到一个清明干净的你；亲爱的未来，我希望自己等到一个清明干净的未来。
