这几天自己的变化挺大的，最直接的表现是由“重度焦虑”转为了“中度焦虑”。

慢慢的，我开始重新回到孩子的角度来看问题，尊重他，帮他捍卫尊严。同时，也将学习放在整条历史长河中来看待。小学阶段是宝贵的亲子时间，是孩子形成独立人格的重要时期，是尽情阅读的黄金时期。

其实，孩子拖拉，不爱学习，和我这个妈妈很有关系：我总想着让他多学一点，多看一点，多进步一点。总是占用了他很多看书的时间，一项作业接着一项作业，一项任务接着一项任务。

妈妈也要慢慢改变，每天进步一点点。

在保质保量的完成学校老师布置的作业后，看自己喜欢的书。

每周做一张练习试卷。

注意积累古诗和成语故事。

你对自己的孩子有什么期望？

时间管理、责任心、幽默感、乐于帮助他人、韧性、自信、正直、自律、尊重自己和他人、学习的兴趣、合作、好奇心、执行力、诚实

有一项自己喜欢的兴趣爱好

有一份自己愿意为之奋斗的事业

你和孩子相处过程中可能遇到的挑战？

不听话顶嘴、拖拉、不认真、执行力差、撒谎、情绪化、做事情不能坚持。

进入孩子的世界

让父母扮演孩子的角色，体验孩子的世界。

正面管教活动和工具可以帮助你下面的这些问题吗？

1、能够将你编程完美的父母吗？不能。很遗憾，这个世界上根本没有完美的父母。

2、你的孩子能够感受到归属感和价值感，并坚定地相信自己的能力吗？是的。

3、这意味着他们将很完美并且永远没有不当行为吗？不！

在探索自己是谁以及如何运用个人力量的个性化过程中，试探界限是孩子个性化发展过程的一部分。

事实上，当你为孩子的个性化发展提供一个安全的环境时，他们可能会感到叛逆是安全的。（叛逆是“个性化”的另一种说法。）因此，我们更有理由运用专注于发展解决问题能力的养育工具，而不是加剧权力之争和报复循环的方法。

成功故事

养育孩子是这个世界上最值得的事情，也是最有挑战的。我们可以坚持每周运用一个正面管教养育工具。不要对子对孩子太苛刻，尝试改变自己的心态，专注于改善而非完美时，看看效果会不会变好。

每个家庭都是不同的，每个孩子也都是不同的。重要的是要找到对你管用并感觉适合你的方法。要运用你的直觉，并享受乐趣！