自己和自己的故事，这个想法酝酿已久，却不知如何下笔，整理笔记时突然看到“罗辑思维”给好老师定的五大标准：1.受欢迎；2.口才一流；3.把薄书读厚；4.把厚书读薄；5.用不同角度阐释一个问题。受到启发，完成了这篇和自己的故事
自我鉴定报告如下（三人称转述）
受欢迎
获得了“每周微课”平台最受妈妈喜爱的英语老师，平台订阅量第一（2017），“跟谁学”风云老师全国第一名（2016）。
口才一流
荣获华尔街（深圳）英语演讲比赛冠军，华尔街（全国）演讲比赛第三名，脱口秀是爱好，即兴讲是特长。
把厚书读薄
Tyger把传统数十上百小时的自然拼读课程浓缩为十八堂课，取名泰格趣拼“Tyger‘s phonics”，申请了商标保护。将传统讲不清的英语句子结构问题，时态问题，从句问题通通一次课讲清楚。更是将传统英语学习从十年压缩到五十四堂课，一年时间完成新概念2。
把薄书读厚
Tyger坚持听罗辑思维（百科）三年，吴晓波频道（财经）三年，北京TV“档案”节目（历史）三年，师从黄仁杰教授（博士在读），为教学积累充分的养料。就教学内容而言，Tyger的课程融入了教育、心理、育儿、历史、科技、人文等诸多学科，，线上线下，老少皆宜，上得厅堂下得厨房，学习者各得其乐。
用不同角度阐释一个问题
Tyger兼具国际英语教师（Tesol）资格以及国际对外汉语教师资格（ACI），接受了系统的“二语习得”和“汉语母语教学”的理论学习，至今连续十年一线教学，累计2w学员。中西对比，跨学科思维是Tyger研究问题解决问题的指南针和方法论。例如：自然拼读，Tyger会系统比较英语拼音和汉语拼音的异同。英语拼音多对多，汉语拼音一对一，不仅如此，英语拼音还有“重音漂移不发音”三大难题，死记硬背根本无效，Tyger提出只有“音形对应”，才能“形音对应”（脱口而出）。再例如：时态一直是一个困扰中国人的难题，中文到底有没有时态呢？经过研究发现，中文同样有时态，而且和英文一模一样，基本时态有且仅五种。然而中文时态模糊且灵活，让国人不太习惯英文时态（明确且固定）。只有认知到差异，学习起来才事半功倍，Tyger提出时态学习首先是用母语想明白。这位Roly妈妈（寒假学员）的简书或许能够让你更有启发。Roly寒假学习小结
鉴于Tyger的行业（线上培训）和罗辑思维（知识付费），Tyger提出了第六大标准
教学相长
Tyger一直坚信，最好的教学并非师者如何滔滔不绝口若悬河，如何让学生高山仰止顶礼膜拜，教学是一辈子的修行，永远在路上。学生就是你启发的对象，研究的对象，学习的对象。
Tyger坚持：
Tyger要学生必须做的事情，一定做；蓝思测试，单词自学，趣配音
Tyger鼓励学生做的事情，带头做；表演新概念，坚持写简书，坚持阅读，做终生学习者
Tyger引领学生做的事情，摸石过河做；提升认知，提炼方法，提高效率，提纯动机
教学相长是Tyger一直秉持的教学理念，这是让Tyger数十年如一日保持教学活力、动力、创造力的根本原因。
借用一位专业老师的专业评价小结
女王节，Tyger祝福女王们节日快乐，天天快乐！
