有一种奇怪的现象，为了让孩子吃好、穿暖，我们会潜心研究一日三餐的营养搭配，甚至当姑娘时不食人间烟火的人也甘愿撸起衣袖亲自下厨；我们会精挑细选孩子的小学、中学，多方面考察师资配备、升学率，并不惜重金购买学区房；但关于孩子学什么乐器，很多人竟然都是“拍脑袋”决定的。
曾经有一位家长向我请教给孩子选乐器的窍门，我的回答是：“没有窍门，窍门意味着您想尽快解决这件事，但这样的初始发心就是不对的。我们作为家长，每一个随意的决定都可能是孩子人生中的历史性时刻，所以我们必须要更珍视、更慎重。”
其实家长们的焦虑是可以被理解的，对于大多数没有专业音乐学习背景的家长来说，想给孩子挑一件称心如意的乐器，确实不简单。所以今天我想跟大家讲一讲科学的选择乐器的方法，来帮助家长们理清一些头绪，掌握一些基本常识，从而降低焦虑。因为我推崇“科学学音乐”所以，这些方法更具科学性，更多的为孩子去考虑，更多的为结果负责。
你知道吗？单纯从孩子的角度来讲，第一个进入音乐世界的乐器是能够决定他对音乐世界的接纳和审美情趣的形成的。所以并不是所有的乐器都适合作为入门乐器。
看到这，有的家长可能会大吃一惊，原来并不是所有的乐器都可以选择啊？是的，像管乐一类的吹奏乐器就并不适合作为初始乐器，因为它的演奏对孩子的牙齿整齐度和肺活量都有一定的要求，5、6岁的孩子根本达不到这个标准，执意要过早开始，是会改变孩子的面容并影响身体健康的。
那么如何科学地选择孩子的启蒙乐器呢？我建议：
第一、从孩子的兴趣特长角度出发
家长可以多带孩子去试听不同的乐器课，观察孩子对哪种乐器比较感兴趣，也去观察孩子在试听课当中的表现，跟孩子一同去商量分析利弊，最后再做决定。
第二、乐器的物理重量对孩子的影响
孩子演奏一件乐器的时候，他所用到的力度是否在本身的年龄和发育的承受范围之内，也会对孩子乐器学习能否坚持下来起到一定的作用。比如我们选择扬琴这种比较放松的击弦乐器，就会比琵琶、吉他或者古筝，这一类会给初学者带来一定演奏上的疼痛感的乐器更容易被孩子接受。当然不是指绝对，练习时间长了以后，初学的这种疼痛感也是会慢慢的适应的。
像钢琴、电钢琴、电子琴就会比需要背在身上的手风琴演奏起来省力气多了。不要小看这些细节，对于大多数没有任何音乐基础的孩子来说，能否坚持学一门乐器，会受到很多方面的影响。本身孩子没有接触过音乐，在节奏、识谱方面就要眼观六路耳听八方了，同时还要用力气去克服演奏时候的物理重量，综合在一起就会影响到孩子的学习积极性。
第三、孩子的听力条件
如果孩子的耳朵比较灵，听音比较准，能比较准确地分辨出声音的高低强弱，对于听到的音还能比较准确的模唱出来，这样的孩子如果很想学习弦乐器，比如小提琴、二胡之类需要靠耳朵去找音准的乐器是可以去尝试的。
如果孩子的听觉能力发育比较迟缓，对音高不敏感（这种情况男孩居多），就建议先从固定音高的乐器开始学，比如钢琴、电子琴、电钢琴、双排键、手风琴、扬琴，这些乐器都是调好音之后就它的音高就被固定住了，只需要去演奏或者是敲击就可以的，叫固定音高乐器。从这样的乐器开始学习，是对调节矫正孩子的音高感非常有帮助的。
有的家长可能在想，我们怎么去辨别我的孩子具不具备这些能力呢？其实我们只要在平时多观察，或者是在家自测，就基本可以感觉出孩子是什么样的一个基础。如果是天生唱歌音调就比较准的孩子，大家一听就能听出来，选择弦乐器就会更有优势一点。或者有一些小朋友参加过音乐启蒙班的学习，也可以去咨询一下启蒙班的授课老师，或者幼儿园的老师，去了解孩子的音乐能力，都会对乐器的选择起到很大的帮助作用。
在我自己的音乐启蒙班里，快要毕业的时候，家长都会得到我的反馈。在听觉能力方面发育比较迟缓的孩子，我就会建议先从固定音高的乐器开始去学，这样孩子学起来会比较容易收获成就感，而且学习的过程就是调整音准的过程。
我们不要因为一时的冲动学习了弦乐器，给本来听觉发育比较缓慢的孩子增加额外的压力和负担，这就需要家长平时多多观察了。
第四、所选乐器音乐的全面性对孩子乐器学习的影响
我们都知道音乐是由旋律和节奏组成的，缺少哪一个都不能成为音乐。节奏，就像是骨架，旋律就像是肉。有的乐器只有节奏，没有旋律，比如鼓类，架子鼓就是只有节奏，没有旋律；有的乐器有旋律，但又有多少之分，像唱歌，就是同一时间只能发出一个声音，叫单声部旋律；另外，同一时间只能发出一个声音的，还有管乐器，如长笛、黑管、萨克斯、竹笛等等，都属于这一类。
那么有的乐器又是双声部，比如琵琶、吉他，同一时间最多可以发出两个音；有的乐器则是多声部，同一时间可以发出两个以上的音，比如扬琴，扬琴在演奏的时候，双手同时击弦同一时间最多可以发出四个音。古筝也属于多声部的乐器，而旋律声部最多的是什么乐器呢？就是钢琴。我们人有10个手指头，这10个手指头同时按下钢琴键，会在同一时间发出十个声音，所以从音乐的全面性角度来说，钢琴的音色是最丰富的，它可以给孩子带来丰富的音乐体验，非常适合启蒙学习。
同理还有电子琴、电钢琴。 总之声部越多越适合启蒙学习，反之单声部的乐器则不大适合孩子作为启蒙乐器来接触。
第五、乐器的音色
音色丰富好听的乐器，更适合启蒙学习，比如钢琴、电子琴，而且电子琴还可以有丰富的伴奏，趣味性很强。学过电子琴的孩子将来如果有机会转学双排键也是非常好的选择，演奏起来特别帅气。
当然，并不是其他音色单一的乐器就不能进行学习了，这点是因人而异的。我的建议更多是为了让孩子们能够乐于去学习乐器，延长乐器学习的蜜月期的作用。如果您的孩子遇到了一位非常好的老师，教学很有方法，可以把一件甚至是枯燥的乐器教授的趣味盎然，那是再好不过的了。但是多数专家教师的教学还是偏于理性，会缺乏一些趣味，因为他们注重的更多是一门技艺的传承，有一种使命感在身，所以会较少的考虑孩子的感受，这一点我们是要理解的。
第六、艺术特长生
艺术特长生指的是重点大学招收的高考艺术特长生，我在这里为大家提供一张2020年清华大学艺术特长生加分的项目表，大家来了解一下。因为很多名牌大学都有组建自己的西洋乐团和民族乐团的需要，所以每年都会招收一些乐器方向的艺术特长生。
大家会发现这其中对冷门乐器尤其的青睐，比如西洋乐器当中竖琴、中提琴、低音提琴，民乐中的笙、萧、软等等，比起钢琴、小提琴、古筝这些热门乐器来说，冷门乐器比较容易在专业上加分。但是近年来冷门乐器学习的孩子也在逐步增加，老师依旧会针对当年报考同一个乐器项目的学生进行比较，择优去录取，所以并不是一件容易的事儿。
第七、出国留学
民乐在国外非常受欢迎
如果孩子将来想申请国外的大学，尤其是著名的大学，中国的民族乐器是不错的选择。通常会在申请留学的过程中被加分。
第八、移民
如果您有为孩子办理移民的打算，想让他们更好的融入国外的生活，那么西洋乐、管弦乐是不错的选择。国外很多学校，不论是大学、中学还是小学，都有自己的管弦乐团，他们非常重视孩子音乐素养的培养，会经常举办一些管弦乐演出或音乐夏令营活动。如果孩子会一门管弦乐，比如小提琴，你就可以加入这类乐团，帮助孩子更快的适应学校的生活。
综合来说，就孩子的生理特征和认知特征而言，比较适合孩子入门的乐器，首选建议是键盘类的，像钢琴、电子琴、电钢琴，双排键，另外民乐中的扬琴、琵琶、古筝也都是比较适合的选择，而且民乐开始学习的年龄还可以一比键盘类稍晚一些。
不知道你是否注意到一点，我一直在强调“启蒙乐器”这几个字，也就是说乐器的学习并不限于一生只学一种。不论是艺术特长生表格里提到的冷门乐器，还是管弦乐，吹奏乐，都并不是孩子启蒙时期非常适合接触的乐器，但是他们又都具备我们启蒙乐器的影子，所以说，启蒙乐器对这些冷门乐器的学习起到了重要的奠基作用。
我们可以随着孩子乐器学习的情况或升学考试、生活中的种种变故，而再次选择一种新的乐器来学习。比如您的孩子现在进入了中学阶段，之前在乐器上接触过钢琴，但是上中学之后的练琴时间有限，还挺想让孩子学一门冷门乐器，来尝试参加艺术类的高考去加分。 那么民乐和西洋乐当中的吹奏乐器就是非常好的选择，一般三、四年就可以达到相当高的水平了。加上孩子之前有钢琴的识谱基础，学起来会非常快，更有利于升学考试。
所以，大家不要太紧张，或者说就拿定主意孩子这一生就学某一种乐器了，这样的做法反而会给孩子带来一种无形的压力。我们现在要做的是在适合的年龄先找一种乐器学起来，边学边观察，并随着孩子的人生规划来调整学习目标与方法，这样的乐器学习才会让孩子真心喜欢。
希望我的这篇文章能给大家带来一定的帮助，并通过所有父母的实践，让更多孩子受益，让音乐成为孩子一生的伙伴。
【我是LUCY，科学学音乐理念推行者，儿童音乐启蒙领域18年教学经验，2岁男孩胖宸的妈妈，带领上千位妈妈科学学音乐。让我们一同面对孩子音乐学习之路上的困惑与烦恼，用音乐艺术滋养孩子的童年，成就孩子的幸福人生。
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