昨晚，朋友圈有个陌生的加友请求，以为是读书群的学友，我就验证通过了。不一会他发来了问候语：“你昨天回的早吗？”我不解，就回答到：“你是读书群的朋友？”，他回答：“我可没那闲情雅致”。我意识到这是个打扰者，“噢！”我回答：“那你加错了吧”，他没有下线，而是继续和我闲侃：“我以为你是谁谁谁哪！既然加错了，就聊两句吧，读书有什么用？”，真是一个莫名其妙的问题，我说：“反正闲着也是闲着，总比浪费生命强吧！”他看上去很是有点愤愤不平：“我每天为生存而奔波，哪有时间浪费生命”，我说：“读书的用处可能就是站在更高的认知角度，让生存变的容易些”，他说：“你读书读傻了吧！”，我说“傻好像还不，倒是工作机缘，有很多机会服务许多聪明人”，他接着打击我：“你太自负了，不过我也很自负”。话到了这个地步，我觉的再没有对话下去的必要了。但出于礼貌，既然加了朋友，我就避开了这个话题，顾左右而言他，说了些不痛不痒的话，很快就下线了。

本来是一件很小的事，就如生活的波涛中再平常不过的一束浪花，今早，这事早从我的记忆中翻过，恰好读书会的晨读推送了一篇文章，《未来不具备这两种能力，将会沦为“企业文盲”》，主要观点是，“未来，企业文盲一定是那些不具备学习能力和教育能力的人。那么，投资学习和教育的方法又是什么?第一，试着转变一下做生意的思维方式，从我知道‘123’改成‘我怎么知道123’；第二，利用互联网，它能让你学到一切”。如果不是这篇文章，也许这事并不会在我的生命中留下任何痕迹。

读书是不是有用，可能只有不断尝试的人才可能知道。现在的年龄早过了知识分子那种自命清高阶段，一个论点，非要和谁比个高低，好像那是前十年的自己，首先，既然他对读书有如此深的成见，就是我解释的再多，他也不会理解；其次，最主要的是我们读书并不是要在认知层面上赢得了哪个人，所有的读书储备，都是要留给未来的自己。

这里就有一个理性与理智的思考，和那位机缘巧合的朋友，虽然只是在虚拟空间里的对撞，但表现出的更是两个更真实的想法。那位朋友并没有错，读一本书确实如他所言，根本不可能转化为他第二天他的现金收入，他是理智的，他的时间要留给每天的每一个挣钱的机会；但我也有我的理性考虑，我读书就是要找到钱与时间密切联系的那种性价比的逻辑，我的时间就是要更多地留给我未来的成长机会。这是一次事实判断与价值判断的碰撞，也是一次彼此间鸡同鸭讲的对话。

现在，傅盛的认知升级三部曲在我的头脑中如此的清晰，这是一个人认知的四种状态，“不知道自己不知道，知道自己不知道，知道自己知道，不知道自己知道”。现在我特别感到幸运，好在因为自己的勤奋，多读了几本书，不管如何，认知还是有了点点的升级，起码完成了一部曲，初步有了第二种状态的感觉，“知道自己不知道”。

这篇文章特别好，“一个人的所赚取的钱财永远不会超过一个人赚钱的能力，而能力是个‘变量’，谁能在新时代迅速掌握新的思维、新的方法，谁就有优先挣大钱的能力。”反映在企业层面上，这种挣钱的能力可能归根底是需要企业的两种行动能力来实现，那就是投入自身的学习力和投入到团队中的教育力。

身处企业第一战线，我们都能深刻体会到这个时代更新迭代的疯狂，商业模式需要频频创新，企业战略需要不断调整。可怕的是，过去的能力在明天正在变的一钱不值，要想使能力能保值增值，应对措施，就要通过学习和教育不断去刷新和打补丁，非此，我们所谓的挣钱能力很快将成为过去的故事。

传统教育和学习习惯在企业家社会有何挑战？还是德鲁克那个神一般的洞察，在好多年以前他就看透了这个不断发展的世界。

他说，一个人学历越高，所从事的事业就越具创业性，他们在学习上所面临的挑战也就越大。木匠可能仍然认为，他在学徒期所学到的手艺足够他用上40年。而医生、工程师、化学家、冶金专家、会计人员、律师、教师、经理人员等最好还是认为，15年以后，他们所必须掌握的新知识和新技术与今天已获取的知识和技术相比，会有很大不同。事实上，他们最好认为，15年以后，自己将会从事不同的新业务，拥有不同的新目标，而且在许多情况下，还将从事不同的职业。同时，他们只有靠自己不断地学习、再学习，不断调整方向，才能免遭社会淘汰。而传统的准则以及“公司政策”，只会成为个人学习新知识和新技术的阻碍而不是帮助。

确实如此，我们的企业必须接受一项最大的挑战，同时也是最大的机会，那就是企业要平衡持续发展，已不是你过去经验的简单重复，而是一个不断需要试错的考核机制，而这个机制永无终点。纠错是企业管理中遇到的最常见问题，明天的挑战不会等着你去回顾昨日的辉煌，只有不断加强自身的学习和对团队投入持续的教育，才是一位企业家存在的价值。