职业化就是商业化的教养
教养的本质:对外的分寸感,对内的克制力
这让我想到了咱们平时外工作时的笑脸迎人,在家时的大爷模样……这样确实有对外分寸,却没有做到对内克制。
课程中润总讲到了,咱们日常中的反面教材:失信、迟到、劝酒、打扰
大家都有说到自己对这4种情况的反馈,我觉得这里面最不能接受的是劝酒,内心很是排斥……
教养的三个纬度:
素质:承担自己的角色
素养:工作、生活分开
态度:言必行,行必果
能把学到的教养运用的工作中的真理是:成就他人,就是成就自我
职业化就是商业化的教养
教养的本质:对外的分寸感,对内的克制力
这让我想到了咱们平时外工作时的笑脸迎人,在家时的大爷模样……这样确实有对外分寸,却没有做到对内克制。
课程中润总讲到了,咱们日常中的反面教材:失信、迟到、劝酒、打扰
大家都有说到自己对这4种情况的反馈,我觉得这里面最不能接受的是劝酒,内心很是排斥……
教养的三个纬度:
素质:承担自己的角色
素养:工作、生活分开
态度:言必行,行必果
能把学到的教养运用的工作中的真理是:成就他人,就是成就自我