昨天中午的第二节课，我在我们班讲了一节公开课，课后所有同科的老师进行了听评课活动，评课中我的这节课得到了领导和同事的一致好评。
“×老师的这节课真是让我眼前一亮”
“×老师的课别说学生愿意听了，我听着就非常有趣”
“还真不知道综合性学习的课可以这样讲”
“×老师的这节课，真是让我找不到一点瑕疵”
“×老师的这节课，亮点很多，完全可以作为立标课，甚至联片教研时就可以拿出来展示，供大家学习”
……
一句句肯定和赞扬的话语，瞬间让我信心倍增，再一次点燃了我要做市级名师的希望。作为一个老师，上好自己的课，创新自己的课堂，不断的在工作中出彩，让孩子们学有所得，并爱上自己的课堂，这不失作为老师成功的要素之一吧！
凭借着多次讲公开课的经验，我觉得要想讲好一节公开课课，要意识到了一下几点：
一、选课要新颖
要想上好一节课，选课最关键。首先要选与众不同的课，从课题吸引学生和听课老师。这次和我一起讲公开课的同等科的老师都选了普通的课文《纸的发明》《赵州桥》古诗《九月九日忆山东兄弟》等。我看这一单元的课文都被别的老师选完了，我又不想和别的老师同课异构，所以我本着挑战一下自己的本能，就选了综合性学习活动——中华传统节日。没想到由挑战转换成了出彩。
二、选定课题后，多听名家讲此类课
选定课题后，不要急于备自己的课，多看看名家讲的这个课的视频，课堂实录等。一个老师的讲课风格形成了，很难改变，如果自己先备课，思路就比较窄，讲的课不够大气。另外多听名家的课，在不知不觉中就发现了所讲课题的重难点和攻破重难点的方法，自己的备课思路也就很快打开了。在此给大家推荐两个我经常看的课堂视频来源，一个是学习强国中的《小学同步课堂》另一个是《中小学智慧课堂》而且都是免费的。
三、选定的课要不断的去磨，磨出最优质的上课思路
上课思路确定好了之后，要不断的去磨课。可以找同等科目的老师，参与自己的上课思路，并诚恳听取别人的意见和建议。备课思路定型后，可以去不同的班级去上这节课，在上课的过程中，找纰漏，备学生，备学情。
四、要根据学情备课，一定要备学生
课不管怎么备，最终都是要呈现给学生的，所以备学生、备学情就显得尤为重要了。尤其是设计的问题一定要符合自己的学生，题目不能太大太笼统，要让孩子们看到问题后知道从哪里、哪方面回答，而不是丈二和尚摸不着头脑，一头雾水，或者回答出的问题的答案跑偏了，最后导致自己的课堂也跑偏。
做就有收获，收获就有自信。上好一节课，带给自己的愉悦心情，旁人无法体会；这种愉悦带给自己的自信，只会让自己更加热爱教师这个行业，只有这样才不会职业倦怠，永远自信满满！
