国际联合学院 吴行
一、个人工作理念
围绕国际校区“家国情怀，国际视野，全球竞争力和世界担当”的总体育人目标，通过正面教育、素质发展、文化营造和机制建设，让中国学生在国际比较中增强“四个自信”，让留学生在国际比较中增强“知华、友华、爱校、荣校”情感。
二、育人特色
（一）坚持正面引导，积极参与思想政治一课堂改良，围绕学校2018年深化改革项目和2018年若干重点工作内容，利用好国际校区融合中西方教学的优势，搭建思政课程与思政工作队伍结合新平台。
（二）坚持“四个自信”，以全新的视角来看待国际化办学中共青团的工作内涵和使命，以“四个自信”重新组合校区共青团现有工作模块，赋予团工作新起点，有利于学生“四个自信”的切实养成。
（三）讲好中国故事，结合自身湄潭支教、教育部挂职等丰富经历，将自身作为引领者和开拓者，在国际校区做好引领和榜样，向校区留学生讲好中国故事，带领中国学生践行社会主义核心价值观。
三、育人成果
（一）工作成果：1.国际校区思想政治理论课——思修课新课堂模式已开展两年，得到了教育部领导的肯定；2.国际校区团委在成立一年后便获评“基层团组织建设先进单位”，得到广泛肯定；3.所带学生递交入党申请书人数与主校区基本持平；4.所带学生获得竺可桢奖学金。
（二）科研成果：1.以第一负责人立项校级课题2项（其中一项为重点立项）、院级1项，以第二负责人参与立项校级课题1项（已结题）；2.发表文章2篇（公开），投稿中3篇（其中1篇核心一作，1篇核心二作，另有1篇公开）。
（三）实践成果：医学院2014年暑期社会实践获浙江省大学生三下乡暑期社会实践评比第一名；国际联合学院暑期实践团队2017年获社会实践十佳，并获邀在学校社会实践表彰大会上展示。
