我们每个人都是带着痛成长起来的。
我们的父母也是凡人，他们不可能既懂心理学，又懂教育学，以近乎完美的方式去教育后代。他们只能在自己的认知范围内，尽自己的职责养育我们。
去年的一个下午，父亲和弟弟爆发了剧烈的冲突，我去调解。谈话之中，我表达了对父亲的不满。在我们的心目中，父亲是个勤劳节俭而又独断专行的人。他喜怒无常，高兴的时候可以讲笑话逗你哈哈大笑；心里有气时常无缘无故发火；不允许我们犯错，哪怕是无意当中犯下的一点点小错也会引来他的暴跳如雷，训斥声就像晴天里响的霹雳。我生性胆小，非常惧怕父亲，不敢接近他。小时的我即使心里有天大的委屈，也不敢和父亲顶半句嘴，只是哭。哭也不行，父亲烦躁不过，又会来骂你：
“不要再哭了，给我停住！”
就这样，连哭的权利也剥夺了……
我们就是这样带着不安全感长大的。读书的时候因学业成绩一贯优异，还算平稳度过。走向社会后，一点点的小事就会触及深藏在潜意识中的恐惧。理性告诉你，根本用不着害怕；而感性就是控制不住的害怕。尝够了这样的滋味，想极力摆脱却钳得更紧，大脑里装了一个令人厌烦的紧箍咒。
痛苦也要活着。从农村走出的人多多少少历经了生活的磨砺，而不会像当代年轻人遇到一点挫折就把自己像垃圾一样从楼上抛下。
著名节目主持人董卿谈及自己的成长经历时泪如雨下。她有一个极其严厉的父亲，对她施行的是虎狼似的教育。学习要优秀，节假日期间要到宾馆去做服务员。这都没什么，父亲还专横武断，不尊重女儿的想法。在高考结束报考志愿时，父亲强逼董卿报考所谓的理想大学。压抑许久的董卿终于爆发了，她和父亲大吵了一架，倔强地报考了自己喜欢的戏剧学院。
父亲的严苛让董卿养成了极度的自律，凌晨三点还在读书背东西。父亲的霸道也让董卿痛苦不堪，以至于她谈及这段经历时总会泪流满面。
教育的实质是什么？我常会思索这个问题。应该是严慈相济。凡事都有一个度，超过这个度就会物极必反了。
当我向父亲说出了压抑在心中许久的想法时，父亲沉默了一会儿，说：“我以前看过一本书，书中讲述了一个成功教育孩子的例子，他就是严格要求才把孩子送进名牌大学的。我就是学了他的样。”
哦。我的父亲。严格要求没有错。用你的专横生生剥夺一个孩子一点点玩的权利和倾诉沟通的权利，这难道是对的吗？
父亲也很委屈，他不满地说：“你们长大了，翅膀也硬了，倒过来指责父母的不是了。我一个种田人，还要求我懂心理学和教育学，你们这不是在为难我吗？”
听完父亲的话，我扑嗤一笑。
父亲只是一个有点文化的种田人，我们做儿女的用这么高的标准要求他，确实太难为他了。
后来，我也懂了父亲的暴躁无常来源于他痛苦的成长经历。祖父在文革时被几个村里人吊着打了几天几夜，脑袋肿如牛头。祖父不堪肉体和精神的双重折磨，一个人走到沿里吊颈自杀。那时，父亲十二岁。由于生活的压力，祖母被逼改嫁。父亲从此开始了居无定所的流浪生活。巨大的不安全感笼罩在父亲心头，生活的一点小事常会触发他埋藏在潜意识中的雷点。
每个人的成长都是伴着痛的。我们唯有正视它，倾听它，与它和解，慢慢把痛苦化成养料，才会收获一个幸福的人生。
董卿如此。你我也应如此。
