秋天的天黑得也快，不到六点，幕色四合，路灯发出黄晕的光，楼房的灯光次第亮了，川流不息的车流就像海里打着灯笼自由自在的小鱼。
市里正在修路，某个路段堵车，车流就像并行的巨蟒时而缓缓爬行，时而停滞不前，我有点后悔趟进这摊浑水了，望着眼前的两条长龙，心里油然而感:世界上最遥远的距离莫过于堵车，红绿灯是那般的遥不可及。
好不容易突出重围，立马赶往托辅，路上遇见托辅老师，说儿子是最后一个离开的了，心里颇不是滋味，接了儿子，问及他的感受，小子很大度:“没事，我自己玩。”
开学两个多周，数学语文都进行了相关单元的学习，期间老师也督促复习巩固，并相继进行测验，虽然内容简单，但也发现一些问题:粗心，会的做错，委实要不得，反应了孩子自制力弱，注意力分散，做完题不检查，完事大吉。读题轻描淡写，一掠而过，没有读懂题意，或是看错题的条件。知识面太窄，知识储备太少，书到用时方恨少。
虽然孩子已经经历了一年的学习生活，各方面也有意识练过、强化过，但是孩子的主管意识还不是太强，说过的也会忘记，做过的也会重犯，其实，究其原因，好习惯还没最后养成。二十一天可以养成一个初步的习惯，九十天习惯基本定型，如果想使之外化于行，内化于心，则需要长期坚持，唯有恒心和毅力才能达到目的。
