《深耕在希望的田野上》
“一切有生命的东西，都有一种自然生长的力量。”我们人的生长，又需要怎样的土壤，才能获取源源不断的营养和力量？
1、走出困惑、走进冲突。遥想[呲牙]，（竟用这个词了，那应该是很久远的事了。）遥想，两年前孩子刚辍学那会儿，在家时情绪极度崩溃，情绪极不稳定，偶有撒泼打滚，让从未见过这样的场面的我，手足无措，惊慌失措。认为孩子“不正常”了，“病”了。现在，我已经知道那是正常孩子的正常表现。我当时的认知，以及原生家庭的受伤经历，让我对发泄情绪，尤其对愤怒的大吼大叫这一行为极其讨厌，极不欢迎，极不接纳。所以，在我当时的认知里，跟父母大吵大闹，大吼大叫，撒泼打滚的孩子是没有丝毫理解，是很嫌弃的。与此同时，在面对我哥对妈妈大吼大叫，惯怒摔碗摔手机的情境时，我是想“替天行道”，讨伐我哥的。认为我哥简直就是不孝子。我从小到大，都没有接纳过哥哥的坏脾气。转变为家里所有“坏脾气”的人，我都不接纳，甚至是家人以外的所有“坏脾气”的人，我都不接纳。每当有人被我贯以“坏脾气”的标签时，我便会选择逃避他，选择远离他。我从未真正地走出困惑，这个“坏脾气”带给我的困惑，我从未直面冲突，走进“坏脾气”这个课题。以致于，很奇怪。我并未有一丝的成长，我蒙胧中发现“正义凛然”的自己，与家里人亲情淡漠，在家庭以外，我似乎也并没有几个好朋友。好像在隔离了“坏脾气”这个恶魔时，我好像隔离了自己与世界上几乎所有的人，我居住在只有自己的荒岛。即便如此，我发现其实我有时也会有坏脾气。
2、重新定义做父母的标准。思考之前是一个什么样的父母？应该成为什么样的父母？孩子需要什么样的父母？当一个爸爸妈妈重新去植入观念，重新去定义事件，在他重新定义事件的过程中，他重新定义了自己。——先改变自己。
后来我了解到了几个神奇的问题。
①、只看孩子行为时，或是任意他人的行为时，尤其是让你产生各种情绪的行为时，那时的感受有哪些？同时脑子里留存的是什么样的想法？
②、当我们看到他人背后的意图时，以及他人意图背后的需要和感受时，我们又有何感受？有愤怒的感受吗？我们脑子里留存什么样的想法？
首先，我要感谢我亲爱的孩子，是你教会了我要去体察他人意图背后的需要，去体察他人意图背后的感受。让我与哥哥几十年的冷漠对峙与评判终结。在《萨提亚家庭治疗》一书中有一个关于雕像的章节，其中一节仿佛说的就是我、哥哥、爸爸、妈妈。我与哥哥相差3岁，自从我出生以来，妈妈到就要求哥哥单独睡一张床，原因是“妹妹还小，担心压着她。”哥哥不愿从我和妈妈睡的那张床离开，仍睡到妈妈的另一边。我想起了我的大娃，当我、二娃同住一室时，她像我哥哥一样，挤在我的另一身旁。当时我不解，这孩子怎么了？她不是有单独的一张床吗？我这张床这么小，何以睡3个人？我脑子里留存的是“这孩子怎么这么不懂事？”我不知当时我的脸上是否有厌恶和嫌弃。我应该也不知道当时妈妈对哥哥的声音、表情里有没有厌恶和嫌弃。以我现在的眼光来看，哥哥他当时也只是一个3岁的孩子呀！却被教导让着妹妹，因为你是哥哥！难道，就因为我比一个叫妹妹的人先出生几天，我就名正言顺地拥有了“哥哥”“姐姐”这个称呼，就理所当然要扮演这个哥哥姐姐的角色，而不管我愿不愿意，就必须得牺牲我在妈妈身边睡觉的待遇吗？就必须得让我让着妹妹吗？我不想让！委屈之情有能力表达吗？这个家能让我表达吗？能被妈妈允许吗？会被爸爸妈妈暴力相向吗？我还不懂什么叫委屈，我只会哭，只会闹，只会暴躁，只会大人眼里的撒野！不，我甚至不懂什么叫暴躁，什么叫撒野。我只感到爸爸妈妈不爱我了，嫌弃我了。我多么地希望妈妈能像跟妹妹睡觉一样，睡在我的身旁。我多么地希望妈妈能像陪着弟弟一样陪在我的身旁。
很可惜，我和我的妈妈一样，没有允许孩子“撒野”式地表达。委屈，愤怒，悲伤的情绪存留在“哥哥，姐姐”身体里，那些痛苦的印迹并不会凭空消散。一旦生活中出现类似的情境时，大脑自动反应，链接到暴躁，撒野，悲惯交加。此时，孩子的委屈，被彻底的掩藏在暴躁愤怒的情绪中，被大人定一个标签——坏脾气的孩子！
我多想回到小时候，去抱一下我的哥哥，邀请他和我一起睡到妈妈的身边，我不再请求他为我做饭做菜，他的身高还不及那个高大的灶台，不知他到哪儿去拿的凳子，硬是爬上了那么高的灶台。还管我饭。现在看来，他只比我大3岁而已，只是个孩子。而我却以为，他天生的在保护我，我提不了水时，还和他吵架：“你能提水都不去提，却指使我这不会提水的人去提，你太过分了。”我不懂，在我的这个年龄，他就已经在提水了，而我因一直没提过，却认为那理所当然了。有时他在背着妈妈时，专门欺负我，或掐我。我对他深恶痛绝，待爸爸回来时，我就告状，他便会得到应有的惩罚。有一次，爸爸又回来了，我想修理修理哥哥，于是向爸爸告假状，爸爸如我所料，惩罚了哥哥，我得意致极。我和哥哥的关系，就在那些再回不去的记忆里腐败。他讥讽我在父母面前争宠，我不屑地回“我不是争宠，我就是乐意做这些事而已。”哥哥，无缘无故针对我，挤对我。我深受其扰。站在现在的角度，我看到了一个多么缺乏关注，爱护的孩子，在用他没有学会的沟通方式，表达着无人看到的感受和需求。他感到，爸爸妈妈的爱被妺妹一个人抢走了，他不知所以地打压着妹妹，只是希望能够获得父母眼里的一席之地。
谅解，就这样完成了。与此同时，我看到了我的另一个“哥哥”——我的大娃。他们的处境极其的相似，我开始拥有我新的眼光，来看待所有家庭里的第一个娃！他们不是“哥哥”，他们不是“姐姐”，他们是一个人。是一个跟“弟弟”“妹妹”曾一样的人。他们的委屈需要被看见，他们的伤痛需要被抚慰，他们的情绪需要得到允许，他们的负能量需要得到疏理。
3、睡眠意味着放松，微笑意味着利导，希望意味着转变。教育的转折总在这些不经意的生活细节中，悄然来临。
我在微笑这一点，过去是做得最差的。总看到事物的负面，关于事物的正面，几乎从不表达。奇怪的是，久而久之，世界展现给我一个我不想要的世界，我困惑不不已。现在的我，能够将事件一分为二地看，常看获得，常看此事的有益之处。奇怪的是，似乎，一切皆如愿。微笑于我，已很简单。妈妈问我：“孩子上学了没？”我告诉她，她已经上学去了。她迟早都会回去的，早一天晚一天的事，放心吧！
以前孩子在我面前背英语，我一发现错就立马指指点点，现在我就算发现错了，我也不闻不问，结果是，所有错误娃竟然全都自己找出来并全改正确了。我在想：当初我们那么勤劳地指出孩子所谓的“错误”，是不是吃了没事干，孩子明明全都能自己搞定，我们那会儿，都其实在做什么呢？
