Genius only means hard-working all one's life（天才只意味着终身不懈地努力） ——门捷列耶夫
十年规划，十年人生，当想着这一题目时，思绪被带出，有些慌乱、亦有些茫然！
思绪仿佛漂浮到刚刚步入大学时的自己，踏进校门时的喜悦、新奇、还有那一丝丝的期待！就在这思绪万千的时候，大学的生活拉开了帷幕！
刚刚步入大学一切都是那么忙碌，每一天忙碌的课程，紧张的气氛，都说体育生不会认真对待大学的课堂，也可以说大学是放松自我的最好阶段，可能我比较幸运亦或者在别人眼中比较倒霉，我的班级体荣誉感非常强，我所在系别只争最好的，所以大学里我们从未放松、懈怠过，渡过一段军训开始正常的课堂，专修是陪伴大学四年最长的课堂，刻苦、反复练习、不断提高自身专业能力，信念只有一个，我还不足够强大，我要更强！
除去校内的课程，在教练的带领下回去参加所有的训练营，去提升自己！用尽全力两年时光去的专业领域的所有证书及认证的资格，在这两年里自己努力成长，那时是在为毕业后做着铺垫，仅仅提升专业能力还不够，要去实践，去磨练，所以无论道馆、学校、兴趣班都留下我的身影
2015年与我们来说是收获满满的一年，校级三好学生评定、团体操大赛冠军、优秀裁判员等，仿佛所有的一切努力在哪一瞬间怦然爆发！
那一年是制高点的一年，还记得我们导员所说的那句话：大学四年这一次绝对是你们最荣耀的一年，也有可能是你们这一生久久怀念的一年。不曾想真的一语成谶，可能现在还不是一生，却是久久不能忘怀！
大三的生活在悄悄中到来，专业课也开始步入尾声，开题开始，所有的一切似乎都在为大四离校前做着准备，那一年是什么样的呢？看着学哥学姐的离校、看着他们恋恋不舍、看着他们对每一位学弟学妹的叮嘱……
生活与我来说依旧吧！上课、开题、训练、代课、培训、裁判……，因为我清楚知道自己不可以懈怠亦不可以放松，苦心人天不负，这一天想要的都有，或许只有一年的结束，自己才会稍稍的放松。
转眼间大四，似乎还没来得及好好享受大学的时光，一切走向终点！拿到毕业证时想着终于毕业了！当看见熟悉四年的朋友，一个个离开，泪水充满双眸，那一刻，真正理解学生生涯，告一段落，不再是一名学生！
2017年毕业，还来不及悲伤，直接进入特岗教师考试准备阶段，疯狂的学习，连梦话都变成背题，不断冲击自己、不断整合知识，半个月的时光进入笔试，笔试半个月后进入面试，成绩出来时，忐忑的心终于落下，从此加入教师的行业里！
2017年下半年进入工作岗位，那个时候，每天都会闹出万般笑话，一直转换不出自己已经是一名教师，第一次县里来听课紧张、不安，得到听课老师的肯定、支持与鼓励，有些兴奋、还有一丝丝的得意，在与学生的相处中和在同事的关怀中慢慢适应了自己的角色，体育课堂，以学生健康第一为宗旨，身强体魄、阳光快乐，成为我不断追求的目标！
我是一名体育教师，可能是自己的努力认真得到校领导的肯定，突然让我接手一个班级的英语，那个时候简直觉得哭笑不得，有些东西在始料未及中发生了改变，体育可以说是自己真正的专业领域，而英语需要的也是作为一名教师无时无刻必须去提升自己的必然！
可能我没有聪明的头脑，但我从不认输，辛苦么，想想，在辛苦也要对得起学生每一堂课学生求知的目光！在工作的这一年里，参加过多次培训，获得过优秀学员以及合格证书，县里活动更是积极参加，可能长大了，也有可能越发成熟了，获得再多的一切好像都没有学生求知目光和开心的笑脸更让我留恋！
在班级里有孩子们对未来的理想图，图中梦想是他们对未来的希望，而我们则是竭尽全力去帮助他们实现梦想的助力，我相信我的学生，理想在一次次的努力中终究会变得离他们越来越近！
到目前为止，所有的一切，都终将是过往，对于大学的自己我没有辜负，对于工作这一年中的所有人我问心无愧，教师这个行业是我上大学时就给自己规划好的五年，工作这一年中，我似乎忘记了，该继续规划好自己的职业之路！
直到青椒计划培训的开始，我才慢慢发现原来无形之中我又在成长。青椒每一次课堂使我不断整合新知，也不短对新的感悟增强了欲望，从职业生涯到学生到客观环境再到教师的自我认知，我明白，我还认真去审视自己，曾经规划过的五年已成过往，从此刻开始规划自己下一段路程！
青椒计划成为我生活中不可缺少的一部分，使我完成了从学生到老师的角色互换,听了吴教授的课使我更深刻的认识到教师职业的特殊性、必要性,以及身为教师的我身上所肩负的责任和使命;我进一步提升了自己的专业素质和思想觉悟水平;吴教授的精彩讲解、独特的视角、精辟的语言，都在诠释着教师自身素养不断养成的关键！
“师者,所以传道授业解惑也”,这是古人韩愈对教师的经典定义,意思是老师是来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。师者授业,需博学多识,传授学生“鱼”与“渔”。而有幸听到吴教授的讲课，全方位的理解到教师不仅仅是传道授业解惑更是学高为师,身正为范“为师之道,端品为先,学高为师,身正为范”是陶行知先生的一句名言,意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师,除了要有扎实的专业知识,较高的文化水准外,更重要的是要求教师应有良好的道德素质,不仅要去传授知识、以学识育人,更要以德育人、用高尚的情操去塑造学生的灵魂。孔子也曾这样说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”这就给我们老师提出了一个要求,师者,应处处为学生的表率。用自己的实际行动来影响学生,让他们在潜移默化中养成良好的行为习惯,提高思想道德素质,学会做事做人。
规划图一次又一次的修改，觉得自己还不够。
在未来的1—3年里，工作中，认真研修，再扩宽自己的视野，在原有知识的基础上不断创新，提升学历，不仅仅只为学历提升更是为能力的不断增强、不断吸取新的知识，实践能力再提高。
在未来的4—10年里，保持初心的前提下，积极工作，抵抗职业疲倦，不断深造，职业走上升路，认真、努力，砥砺前行！
我是一名体育教师，上课时带给学生阳光、快乐、健康是我们工作的毕生追求，不断吸取新知更是自我能力的不断提高，给自己设定十年的规划，一步一步，脚踏实地，完成一切工作的同时不断提升自己能力与内心修养的不断提高！有规划的人生才是最炫丽的，让那些梦不断飞扬！
好的开始就是成功的一半,在今后的教学工作中,我将不断开拓进取,脚踏实地,以一名优秀教师的标准严格要求自己,不断提高教学水平,以积极进取的心态做好自己的本职工作,无愧于教师这神圣的称谓。
致努力的自己：成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血，所以不必惊慌，内敛、拼搏！
