在传统的理念里，教育就是学校教育。很少会有人把家庭教育放在和学校教育同等的地位上。大多数家长都急着买房，攒钱，送孩子到更好的学校读书，鲜少有人沉下心来审视自己，学习与孩子的相处之道。其实，家庭教育与学校教育同样重要，孩子们在学校学习科学文化知识，跟家人学习为人处世的方式。一所好的学校拥有先进的设施，良好的老师，舒适的环境——这些都是优质的资源。而一个好的家庭，则拥有开明的父母，包容的思想，民主的氛围——这些同样是孩子成长路上的催化剂，能为孩子以后的发展奠定良好基础。

我在小时候也没有意识到家庭教育对于一个人的影响，因为小学的同学们大都和我家境相似，家庭教育方式也差不多，所以大家的行为举止也都是互相认可的。后来我上高中，大学，再到工作，接触了形形色色的人，发现并不是每个人都秉承同一种价值观——有的人喜欢占尽风头，有的人喜欢埋头耕耘；有的人愿意融入集体，有的人却很难合群。追根溯源，他们的行为举止都深受父母的影响。

我的一位高中同学，父母都是医生，教育方式比较民主，也注重对孩子的培养，所以她身上有许多好的习惯和品德。当时有几个同学安排不好每个月的支出，每逢月底就捉襟见肘，她就很慷慨地把自己的钱借给他们渡过难关。晚上上厕所时她会很小声，尽量不吵醒睡梦中的室友。有一次她咳嗽，咳得很厉害，正好她父母打电话来，她就一直忍着不咳，跟父母说自己学习生活都挺好的。等到挂断电话，立马蹲在地上大口喘气。我问她为什么一直忍着，她说孩子在外地上学父母都是挂念的，如果他们听见自己咳嗽就会担心自己的身体健康，忍着不咳是不想让他们担心。她的父母很关心她，能站在她的角度思考问题，所以她也总是为别人设身处地地着想。她跟我讲她小时候父亲承诺了一件事，但没有做到，她很生气，认为父亲欺骗了她，就跑到同学家吃了午饭，待了一下午才回家。回家后她父亲把她叫到书房，恳切地说，爸爸不是故意要骗你的，然后跟她讲了没有履行诺言的原因并向她道歉，再告诉她不知会父母就跑到同学家吃午饭是不对的，让她以后不要这么做。这种教育方式很民主，对于孩子的做法，父亲首先承认自己的错误并且请求孩子的原谅，然后再指出孩子的错误，希望孩子能够改正。在这种家庭环境下，她学到了很多做人的道理，养成了良好的品德和行为习惯。

上面讲的是正面例子，接下来是反面例子。我的大学同学，一个容貌姣好的女生。她的家乡是一线城市的小村庄，父亲是一名厨师，母亲因为瘫痪常年卧床。她每年都申请贫困助学金，大家都把一等助学金（大概是4000元）给她，有一年因为另外一个同学家里出了些变故，大家就投票把一等助学金给了那个同学，而她得到的是二等助学金。她得知结果后怒火中烧，当面质问班干部为什么不给她一等助学金，以往每年的名额都是她的。班干部说这是全班投票的结果，而且那个同学确实最近家里有些困难，大家想先帮那个同学渡过难关。可是她完全不听，说这些钱本来就该是她的，以前她拿一等，现在只有二等，钱少了一半都不止，她怎么花。原来在她眼里，这些助学金已经是她的囊中之物，现在得了二等无异于让她自掏腰包给别人，她是断不能忍受的。类似的事情还有很多，就不一一赘述了。她的思想行为大多源于她的家庭。她的父亲对她很少教导，不允许她添置新衣服，也不允许她上学时交必要的保险费，这就导致她把钱看得很紧。因为她母亲瘫痪又不怎么说话，她就常常和她的婶婶在一起，她婶婶一直让她攀一个有钱人，但她自恃容貌出色，就把自己要嫁的有钱人升级为了高富帅。所以学校里有些向她献殷勤的男生她很不屑一顾，认为这些男生没有万贯家产也不帅气不配和她交往。话虽这么说，但是那些男生送来示好的礼物她都照收不误。而对于家境富有相貌堂堂的男生，她总是想法设法地去亲近，上课时坐在他们周围，配合他们讲笑话，下课给他们撑伞挡阳光……她婶婶一直给她灌输“嫁个有钱人，就能过上富足的生活”的思想，她也深深地记在心里并以此作为择偶标准。由此可见，家庭教育对孩子的影响有多大！

其实，这世上并没有哪个父母是十全十美的，再优秀的人也会有教育不当的时候，但是我们要做的，就是看到家庭教育的重要性，努力摆正自己的位置，尽量给孩子传授好的思想，把孩子教育成感情丰富，乐观积极，努力奋进的人。