今天是两个班的科学演讲第一天,其中一个班的表现有点出乎意料,因为平常的科学课他们一般都会花很长时间才能安静下来,当今天的演讲者上台时,全班出奇地安静,也不需要我去维持纪律,这在六年级,尤其是这个时候的六年级来讲是非常难得的事情,看来他们平常听老师的课已经听得太多,突然有新的声音,很是新鲜。
再来说今天三位演讲者,他们都做了精心地准备,至少看得出来,态度是非常认真的,均做了漂亮的幻灯片来辅助自己的演讲,不同的是:
第一位几乎都在念PPT上的文字,也许是害怕自己忘记,所以PPT上的文字很多,尽管如此,台下的其它同学还是很耐心地听完他的讲解,并在结束时给予掌声。
第二位的PPT上也是密密麻麻的文字,但也许是她在读的过程中自己都感到挺无聊,所以她在分享的过程中已经在加工,只分享一些关键的点,把这些点串成一个自己理解的故事,台下的其它同学显然比之前更加认真。
第三位的PPT有了很大的改进,文字少了很多,PPT中只是出现了一些关键的信息,在每张PPT的进程中还有动画和设计来帮助大家理解,显然这样的演讲更能吸引台下的目光。
最让我感动的是在每位演讲者分享完后的答辩环节中,有一位说到三年的科学课带给她的收获和快乐,这给了我过去工作的极大肯定,当然,其它同学在这个环节也总能就分享提出他们的问题,有些问题甚至有为难演讲者的意思,但整体来看,大家的互动让人惊喜。
无论怎样,他们都迈出了这最艰难的第一步,也给后面的演讲者打了一个样,为他们点赞。希望后面的同学加油。