1、回顾以往当孩子有情绪的时候，你一般是怎么处理的？结果怎样？以往孩子有情绪时，从未认真倾听孩子，刚开始还能听，后来我也火了，我们两人都有了脾气，就变成我打孩子，最后什么问题也解决不了，变得两败俱伤。
2、练习：当孩子发脾气的时候，试着以“旁观者”的角度，只是陪伴、聆听孩子，不被孩子的情绪影响，更不急于解决当下的事情。并观察一般孩子会因为什么事情产生情绪，孩子有情绪是一般他是怎么处理的，这个情绪模式里是否有你的影子？孩子小的时候，我和爸也经常威胁孩子，孩子不听话的时候就说如果你要在再不听话，我们就不要你了，如果你不好好学习，长大就去捡垃圾，现在孩子变成威胁我们了，如果你不给我买玩具，今天就不吃饭…现在知道孩子的种种行为家庭教育有关系，要改变孩子，首先从家长自身做起，不能发脾气，要有耐心，倾听孩纸子。
重点：第一：父母需要认识到所有的无理取闹背后都是有道理的。第二：孩子发脾气从行为窗口来说，是孩子处在问题区，需要用倾听技巧。第三：倾听的时候不要非要要求孩子说出原因，允许孩子想说多少说多少。第四：越是亲近的人，越容易无理取闹，孩子更是这样。第五：孩子情绪激动的时候不要让孩子暂停，因为所有的暂停都是爱的隔离。第六：一个爱发脾气的孩子背后通常都有一个不允许他发脾气的父母。如果孩子发火我们很痛苦的话，那么孩子就是那个盛火的容器，他比我们更痛苦，用爱去看待孩子的情绪吧，倾听孩子，让孩子的情绪发泄出来，然后再也针对问题，解决问题。
