尊敬的各位家长：

        大家晚上好！

      很感谢大家能在百忙之中，抽空来参加我们的线上家长会。其实开家长会，我更喜欢线下的，大家坐在一起聊聊天，一起谈谈心，那种感觉，远比我现在一个人在这面对着电脑不能认识你们要温馨的多。今天就让我们以这种形式唠唠嗑，最近在读诗时看到《牵着蜗牛去散步》这首诗，觉得很触动心灵，借这个机会跟大家分享一下。《牵着蜗牛去散步》上帝给我一个任务叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快，蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点？我催它，我唬它，我责备它。蜗牛用抱歉的眼光看着我，彷佛说：“人家已经尽力了嘛！”我拉它，我扯它，甚至想踢它。蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬…真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步？“上帝啊！为什么？”天上一片安静。“唉！也许上帝抓蜗牛去了！”好吧！松手了！反正上帝不管了，我还管什么？让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。咦？我闻到花香，原来这边还有个花园，我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。

    教育孩子，就像牵着蜗牛在散步，带班两个多月和孩子们正式接触一个多月。我觉得这首诗就是对我们三位老师最真实的写照吧！我想这话更是我们没每一位家长最值得共勉的！这也是我把今天的家长会定为这个主题的原因。    在分班时，我一直抓的9个勾，我一直抓的每个班的5,6勾。这几个勾意味着什么呢？一意味着我们班的人数是最多的，二也同时意味着我们这个班的孩子大部分孩子都不是很拔尖的，而基础差的也是全年级最多的。可是这一群孩子也是我带过的最省心的孩子。其实在组班后，我就担心这样的阄对于我们三位老师到底意味着什么。我想应该是挑战吧！能把这些孩子带好，让他们走向更好，就是我们这一年里最应该做得事。这几年我一直在思考作为一位班主任，一名语文教师，我到底该给我的孩子带来什么样的教育。在不停地阅读、探索中我终于找到了答案就是生命化教育。生命化教育就是把对儿童的理解、关爱、信任、成全在具体的教育过程中体现出来，所以在教育中我一定会把每一个的孩子当成一个真正的人，是和我平等的人，来尊重，来理解，接纳他们，认可他们，欣赏他们，帮助他们。我还很认同了'教育是慢的艺术”这样的教育理念，我知道每一个孩子的成长，都有属于他们自己的过程，所以有些孩子会成长得快一些，有些孩子会成长得缓慢一些。成长得快一些的孩子，我会推着他跑得更快;成长得慢一点的孩子，我会陪着他往前走。教育的核心绝对不是孩子现在考了多少分，而是我们的孩子是否具有可持续性发展的能力，所以我不会只死抓学生的分数，我会关注孩子在应试以外的其他的一些能力，比如说培养学生在人际交往方面的能力，组织领导能力，培养孩子懂得感恩，懂得生存能力，碰到问题解决问题的能力，应变能力......我一直觉得一年的时间太短，短到我好多事还来不及做，时间就过去了，但一年的时间只要我们愿意其实我们也是可以改变孩子很多。

      接班时，我其实除了忐忑成绩，我也忐忑班里难选出班干部，可以我们可爱的孩子却给了我很大的惊喜，每一个岗位大家都积极主动去担任。而且在我的培训下，我们的班干部们能以身作则，懂得了该如何去处理棘手的问题，班风在他们的带引下，也越来越好。班里的每个孩子也知道了，在特定的时间就要做好特定的事，懂得了“没有规矩就没有方圆”。教室里随时都是干干净净，早读读书声琅琅，短短五周时间，我们班就拿了四周的流动红旗。

        ，著名的家庭教育学家张文质老师在他的著作《奶蜜盐》中曾说：每一个孩子都应该去体验意义非凡的事。我们作为老师，作为家长，我们要从孩子的角度去看待事情。不要只是把孩子的需求建立在生理需求上，我们更要关注孩子的精神需求，以及自我价值的实现。在面对天天丢三拉四的孩子，我用一首“忘了，忘了，忘了啥”风趣幽默地提醒他们要认真对待整理，不要总是忘东忘西。也正是这首诗打开了孩子们自创诗歌的大门，好多孩子纷纷仿写，也有的走上了更多儿童诗诗歌创作之路。我用发稿费，发表的方式会孩子们种下了创作的种子，接下来我还打算做班报，来让孩子体验做小“作家”。为他们打开习作的兴趣，让他们跟随我的脚步勇敢地迈出怕写作的心理。

      接下来，我还打算在班级里设定“周一教育日”，通过一个小视频来教育孩子懂得一个做人的道理；“周二动手实践日”让孩子们在这一天要么在学校进行一次全班的劳动活动，没时间就让孩子在家体验做家务，明白父母的不易，这一天各位家长们可以试着做甩手掌柜哦；“周三学习日”这一天，我就通过故事或同桌的帮助找到一个好的学习方法，一起学一首小诗，分享自己写的小诗；“周四感恩日”这一天，要求孩子们在这一天可以选择对父母或老师表达感谢，给个拥抱，说声“谢谢”等或帮长辈做一件力所能及的小事表达爱意，捶背、洗脚大家记得放开来手让孩子尽情爱你们吧；“周五甜蜜日”在这一天我会组织孩子班参加各式抽奖，到现在我们已经进行了两次“甜蜜日”的体验，一次是我给孩子们奖品，一次是让你们和孩子们互动，增加亲子关系，从反馈情况来看，其实不管那种甜蜜孩子们还是蛮期待的。还请各位家长以后不管多忙，如何抽到了和孩子互动的机会，还是要努力帮孩子寻找这份甜蜜，说实话，我们的孩子已经快12岁了，离他高中毕业只剩6年，剩下的6年里，他大部分时间又交给了作业，所以真正留给我们陪伴他们的时间已经太少了，请大家尽情地抓住这个亲子陪伴的小尾巴，陪我们的孩子度过我绞尽脑汁为你们准备的哪些稀奇古怪的小甜蜜吧。

      各位家长差不多都是80后吧，我也是80初的，所以我们差不多是平辈，有好多家樟我可能还要痴长几岁，所以你们可以不用叫我贺老师，叫贺老师太别扭了，虽然我是你们孩子的老师，但不是你们的老师，你们可以别叫我贺老师。那叫什么比较好呢?年纪比我小的就叫我大姐吧，好不好?你们叫我贺姐，或者大姐都可以，不用叫贺老师，最好是叫贺姐，比我大的就叫我妹子或贺琴也行，我们就是用姐妹、姐弟这样的称呼，这样更亲切。因为我们是一家人，因为孩子有缘在孩子最关键的一年能成为一家人是多么重要的难得。孩子就是共同的我们的孩子，我们一定要把他打造得很优秀，所以我们必须是要互相帮助、彼此支持，要抱团取暖，要守望相助。因此，我就希望你们要多帮助我这个大姐，小妹。大姐有事的时候，你们当姐当哥当妹当弟的是不是得跑快一点。我喊一声，大姐、小妹有难，你们就赶紧相帮，大姐、小妹有求，立马就来。真心希望我们做家长的能在接下来的一年里，能和我们三位老师保持统一战线，一起慢慢牵着我们的小蜗牛去散步。其实，我们三位老师现在就有难了，还得请各位家长们帮帮忙：一、不要放弃孩子不知道大家是否看过《小舍得》这部以小考为背景的电视剧，反正对我的冲击真的很大。我们的孩子们本应该在享受无忧无虑的童年阶段，却背负着他们这个年龄所不能承受的生命之重。虽然我们的孩子比电视中的颜子悠、欢欢来说可能要面对的压力要稍微好点。可是面对着每天连轴转的课程、作业和课后辅导班，他们内心肯定也有抵触心理。可是有时我也会思考，如果我们不让他们现在去奋斗，面对百分之五十的中考升学率意味着什么？我现在其实一直都很担心，我的孩子如果连个高中都考不上，只有15岁，他能在技校学到什么，在这个竞争如此激励的社会，他连个大学文凭都没有，以后怎么在社会立足。所以我觉得我们还是不要过早的谈放弃。我们虽然不能像电视里的家长一样把孩子逼疯，但我们真的不能过早去放弃我们的孩子，如果我们现在不去强迫他们读，将来等他们懂事了，一定会怪我们的。所以我希望我们的家长不要放弃你们的孩子，即使他成绩不是很好，但你们逼他打下了基础，将来等他想学了，才不会跟不上。二、不要放纵孩子  现在社会的诱惑太多，我还是希望我们家长不要太放纵了，在孩子人生的第一个转折点。我们还是要严把手机，电脑关。不要让游戏，抖音害了你的孩子的一生。三、要培养孩子健康的心理四、养成良好的作息习惯  六年级的学习其实很紧张，从下星期开始我们每天早上的上课时间从8就开始了。一直要到晚上5点半。加上每天晚上做作业得到9点，慢得还可能到10点多。所以我还是希望家长们能多管理下孩子的做作业的时间，督促下孩子加紧完成作业，争取能在10点前让他睡觉。现在每天下午上课看着孩子们疲惫的样子，我就很是心疼。所以我一有时间就会抽空让他们睡上一觉。我打算五一回来后，中午1点半就让他们到校在校休息半小时。只有有良好的休息做保证才能为更好的学习做保证。在家要督促孩子看课外书，读书，认真完成作业。六、加强和各科老师的沟通和交流。教育从不是一个人的事，我们要加强沟通，交流才能更好的助力孩子的成长。所以有问题大家一定要跟我们三科老师加强沟通交流。  其实除了上面这六点我需要大家帮忙的，我还有几个小问题想和大家商讨，班报我们是否要弄，要弄的话，我真就需要各位兄弟姐妹的支持了。（说实话我一边抓班级建设，一边抓教学，每天还得管自己的孩子，得练字，得阅读，得写作。精力真的有限，大家发现了吧，其实好多孩子咱跟我投稿了，我只发了一期公众就噶更新了，我实在是没时间啊！最近一直在批改小蜗牛们的作文（改一本至少15分钟，一个班52个人改完我得多久，更何况我们现在是一篇接一篇来，就这三周我周末加每晚的时间才改完三篇作文，马上第四篇、第五篇又得来了，有时想想都头痛）忙着牵小蜗牛写作、牵他们养成好习惯、牵他们查缺补漏，怎一个忙字了得。所以以前从不给家长增加负担的我，不得不向各位兄弟姐妹求助了。就像昨天我就请了刘届远妈妈帮了两个忙。取东西，填表格。所以为了孩子们，我现在不得不发动大家，如何我们要开展上面的这些课程，要让孩子更好地爱上这个班集体，爱上学习就真得拜托各位兄弟姐妹们一起帮忙哦。

        教育从不是一撮而就，孩子的改变也绝非一朝一夕，让放慢脚步，等等孩子用自己的改变去推动孩子的改变，用爱、用智、用情、用理带领我们的孩子去领略不一样的风景。