目标：努力做到习近平总书记提出的“四有”好教师，要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，打造具有世界一流的南山教育，培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。
具体目标如下：
1.认真上好每一节课。认真备课，上好每一节课，爱每一位孩子，以生命影响生命，为每一位儿童人生发展奠定基础，以启发和鼓励的教学方式，激发出每一位学生的潜能，获得全面发展，培养健全人格；每年要上一节研究课，三年内争至少上一节区级以上研究课或展示课，精益求精追求课堂教学的艺术。
2.认真读好每一本书。每年至少读50本书，纸质书10本，电子书10本，听书30本（得到和樊登读书会精选书目），争取写10篇读书笔记，内容以专业书和人文书为主。
3.做好每一项课题研究。完成深圳市教科研课题《大数据背景下因材施练提高小学生口算能力的深化研究》和南山区教科室课题《基于核心素养课程体系下的教师专业发展途径深化研究》两项课题，争取申请深圳市课题《未来小学数学课堂文化建构的研究》立项。
4.做个人叙事研究。通过简书平台每周撰写一篇个人教育工作生活方面的叙事文章，记录与学生生活的点滴，提升个人写作能力和反思能力。结合个人教学研究，撰写三篇高质量论文。
5.培养青年教师。继续开展区教师继续教育课《小学数学模拟讲课的理论与实践》，提升青年教师的模拟讲课能力；争取开发新的继续教育课程《跟着名师去上课》，努力寻找名师成长的内涵，名师课堂上的精华，为提升个人业务和青年教师教学水平努力奋进。
6.积极参与团队建设。2019-2020年两年内参与深圳市陈青容名师工作室，南山区银艳琳教科研专家工作室和杨凌会名师工作室，在团队中发挥个人力量，积极主动参与学习、团队构建过程，提升自己各个方面业务。争取2020年参加深圳市李一鸣名师工作室，多上市级以上研究课、展示课。
追求教育情怀：对自己有要求，对他人有帮助，对团队有担当。
