Part1
1，从本单元中我学到的最重要的概念
精读：
文章内容的分层概括以及整体思路的把握，作者主旨的表达方式以及情感的跌宕起伏
视听说：
说话者内心世界的探索，情感主旨的表达，语言交际的场合，提问问题与回答问题
2，我在本片文章/音频/视频中学到的怦然心动的单词
精读：
shadowland n. 阴影地带，虚幻境界
acquaintance n. 相识(但不很熟)的人,泛泛之交
resolution n. [C] 决心(要做的事)
persistence n. [U] 坚持，持续
视听说：
anticipation n. 期待
backpack v. 背着背包徒步旅行
handicapped adj. 有生理缺陷的
temporary adj. 临时的，短期的
3，在本片文章/音频/视频中我最喜欢的一句话
精读：
I learned that you had to make sacrifices and live creatively to keep working at your dream.
视听说：
When you listen to such materials,usually you need to identify information about the problem ,the solution,and the evaluation of the solution if there is any.
4，总结本单元学到的所有语块
精读：
be drawn towards 被......吸引
doubt oneself 自我怀疑，不自信
swing and hesitate 摇摆不定，犹豫不决
put ...to the test 使......经受考验
on the side 作为兼职，暗地里
come up with 找到;拿出;提出;想出(计划答复等)
rumor has it (that ) 传说
make sacrifices 作出牺牲
pack up 收拾行李
in a / one sense 在某种意义上，在一定程度上
come across (尤指偶然)遇见，碰上，发现
be (hard) pressed to do sth 处境为难，做某事，有困难
stay the course 坚持到底
视听说：
consisting of
= be composed of
= be made up of 由……制成，由......组成
quite a bit =much 很多，大量
be famous as 作为……而出名
5，我在学习本单元材料中遇到的困难
精读：
对英语文章的思路把握存在困难，理解方面有偏差，在分层上有一些误区
视听说：
在长段英语对话中，不能有效把握关键信息不能明晰听力内容的主旨
6，语伴给我的建议：
一方面多练习听力，增强听力耐受度；另一方面加强阅读词汇量的练习，尽量避免“似曾相识”的尴尬
7、我的一些其他感受和收获：
我感受到我在英语学习方面有了一定的进步，例如在猜词和听读方面学习到了一些小技巧：结合上下句，当事人说话的情感，要表达的内涵还要解决的问题。通过本阶段的学习，我对下一步的英语学习计划有了明确的方向，学习动力也进一步增强
8，下周学习的努力方向：
在学习中查缺补漏，找到并解决自己出现的问题。同时要拓展学习思路不能局限于一块、一部分的学习，要有整体的把握，努力增进自己的学习动力，不断强化英语学习
Part2
a下周我想活出的生命品质:
拼搏进取，永不言弃
b本周我喜欢的生命瞬间:
和语伴一起用英语练习口语交际
c本周我欣赏自己身上的:
对英语学习的专注，在学习上与同学互帮互助，共同促进
d本周我爱自己的微小行动有:
在路边看到有同学骑电动车不小心摔倒后，帮忙过去扶起
是怎样完成retell 的：
先对文章进行总体浏览，然后分层概括，紧抓关键词，找出其中的大致思路与逻辑然后组织语言对复杂事件进行简要概括最后完成retail
做完复盘的感受：
我在本阶段的学习中看到了自己的进步，同时也发现了在本阶段中存在的一些问题，感到英语学习方向更加明晰，要及时查缺补漏，同时扩展英语学习量，在以后的学习中更进一步！
长篇阅读2一单元passageone的结构
思维导图
