这世界上有两种东西是别人抢不走的，一是藏在心中的梦想，二是读进大脑的书。
今天早上坐公交车，看到高速边上有人大包小包地站着，应该是在等长途车，而且还不止一人，前后看到两个人都在等，仿佛高速就是车站。旁边的车哗哗地飞驰而过，他们在等不知何时才能来的长途车，把他们带回家乡。
我走这条高速已经十多年了，在十年以前，这种现象很多，经常有人在高速路边等，经常是拖家带口，然后长途车看到他们后也会停下来揽客，甚至在高速上形成了几个非固定上下车点，比如大型收费站附近。人们翻越护栏，来到收费站附近等车回家，在春运时非常普遍。近几年管理日益严格，不让长途车在车站外揽客，更不用说高速揽客，这种现象几乎绝迹。
那么今天为何又有这种现象出现呢？他们是怎么想的呢？是不知道长途车已经不让站外揽客了，还是找不到车站或者嫌去车站麻烦呢？我怕他们这样等待会有危险，如果有可能愿意去提醒他们已经不能在高速边上车了，长途车看到你也不会停下来的。这里是北京，是全中国消息最多，居民素质最高的地方之一，还会有这种现象发生。那么放眼全国，这种事情更多。我猜测他们不是本地人，因为本地人受到的宣传更多，脑中已经形成概念坐长途车必须去车站。或许他们在家乡就是这样上车的，所以把经验挪到了北京。
在家乡就这样上车的人，应该不是青年人，是中老年人，今天的两位等车人也是五十多岁的样子。青年人接受新事物更快，政府的管理措施一宣传，他们就接受了。在我们的上一辈，念书念完高中的还是少数，毕竟中国现在的义务教育还只是九年。我的父辈因为文革的影响，正规教育停留在小学阶段。当全国普遍形成这样的教育程度时，国民素质是比较低的。提高素质得靠下一代，所以我们的义务教育提到了九年，部分地区是十二年。
教育真的会改变人。说一个例子，十多年前，刚上大学那年，一次高中同学聚会，三十多人在公园乘游船游览。我们租了十条船。游船按小时收费，超过一小时如果超时十分钟，就加收半小时费用。我们玩了两小时，就按时还了船。还船的时候，船工们十分感慨地说：“你们这些大学生素质真高，我们愿意租给你们这样的人，就算超时我们都不收你们超时费。”那个船工满脸真诚说话的样子我至今记忆犹新，船工的收入全靠租船，是什么让他们宁愿放弃部分收入也愿意租给我们呢？当时我十分惊讶。我们认为，同学们没做什么额外的事情，也许就是上下船在船工们搭把手的时候说了声谢谢，或是还船时船十分干净，又或者，是还船非常准时，超时了要收费也遵从规则。这一切或许总结一句话是我们体现出来的素质，让他们感觉到在服务中得到了尊重，所以他们愿意为我们服务。这也许就是马斯洛需求理论中更高一层的需求，我们满足了他被尊重的需求，他愿意为我们服务。
我们这班的学生，大家全体表现出来的素质，在我们的父辈身上却不一致。家长们构成复杂，有大老板，政府公务员，企业工人，小商小贩，他们的素质不一，有些能达到孩子辈的素质，有些还有差距。可是在他们的下一代，全部达到这样高的素质。这就是教育的力量。所以，要提高整体国民的素质，必须靠教育下一代，靠代际努力才行。
毛主席曾经对青年人说，世界是你们的，也是我们的，归根到底还是你们的。现在，十多年前是中学生的我们也有了自己的下一代，我们应该重视孩子的教育，从小培养他们。这世界上有两种东西是别人抢不走的，一是藏在心中的梦想，二是读进大脑的书。高尔基说过，书是人类进步的阶梯。在孩子教育上我十分崇尚读书，读书就是经历别人的人生。你自己只能有一个人生，如果读过很多书，就是旁观了很多人的人生，那能增长很多经验！我们这辈人，教育的成果已经显现，下一代人，我们期待会更好。提高素质，需要代际努力！
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