在孩子很小的时候，很容易被问到一个问题:“你长大以后想做什么啊?”

曾经的我们和孩子一样，踌躇满志，倾尽全力去构造和追求这样一个美好的梦想；

而现实是，我们寄予厚望的孩子，如果不出意外，他们终将平凡。

前二天，一个老朋友晚上十点多打我电话，说想过来坐一坐，聊一聊。

在一顿礼节性的互问健康和近况之后，落坐下来，

朋友道出了来意，心里有一些不舒服，想不通；

“孩子严重缺乏学习主动性“

”学习成绩不好“

”想法完全和我们的要求不一样“

我就问他，“你在干什么呢？”

“忙！平时在医院除了做手术，还要带研究生，周末要出去赚外块“

我又问道：“你为此做过什么吗？”

“平时下班尽量回家吃晚饭，减少应酬,多陪伴”；

“找各种好的培训机构和资源，包括一对一上门指导”

“前后打点班上老师花了一万多，只为能多关注和鼓励他”

“错一罚百法，可是孩子宁愿挨罚，可以写到晚上二三点钟”

“苦肉煽情计，当作他的面，打电话跟朋友诉苦，借钱过年（事先打好招呼的）”

看他像竹筒倒豆子一样，倾泄心中的苦恼，委曲和无奈；

“为什么我这么辛苦，孩子就不能理解我呢？”

“为什么我们这么聪明，孩子怎么就是不开窍？”

“我们这么高的学历，怎么就教不出一个出色的孩子呢？”

对于他所说的情况，我也大致有所了解，夫妻双方都是医学博士，工作忙，陪伴少，对孩子的教养是时松时紧；孩子五年级，马上要小升初了，一个班五十个孩子，学习成绩排名四十几位，你说他们能不焦虑吗？我给他的建议是用一颗平常的心看待和接纳孩子的现状，因为：

一，孩子终将平凡，是父母必须面对的现实

父母最难接受，也最不愿意承认的一个事实就是，自己的孩子很大概率会是一个极其平凡，极其普通的人。即便是从内心隐约意识到这一点，也定要排除万难，创造条件把孩子培养成天才。当然，这情有可原，无可厚非。所以，我们不用去探讨这是出于什么心理，也不用去争辩这种做法的对错。我们只说明一个事实: 99%的人，99%的可能会平凡地度过一生。从概率上来说，一个人如何在平凡的生活与工作中找到快乐，幸福与平静，才是最重要的能力。而我们父母在教育孩子的时候，尤其是高学历的父母，他们有更强烈的意愿和自信，往往会忽略了这99%的部分，将注意力集中在剩下的这极其渺茫的希望中。这意味着从一开始就是一场注定了会失败的豪赌，是很多人悲剧的开端。

二, 承认你孩子很平凡，也是和自己和解的机会；

朋友的孩子，参加的奥数培训班，据我所了解的也换了有三四家，但是看来效果并不是很好，每每因为一道题目做得慢或者做不出来，孩子他妈是觉得很不理解，很生气，经常给自己暗示，强调心平气和，面带微笑，那是自己的亲生儿子，才能勉强克制自己压抑良久的冲动，不致于动手动嘴。可是这样的间接后果是让自己很受内伤，情绪积压下来，等到下一个出口时，就会叠加在一起，喷涌而出的。所以，承认孩子很平凡，不是天才，这实在是一件十分幸运的事情，也是一次接纳现实，和自己身心和解的机会。

三, 意识到孩子的平凡，才能正确认识和理解他；

如上所述，朋友夫妇是双博士，属于社会精英人士，在外都被称呼为教授或者老师；妈妈本来是带留学生的，英语水平自然很高，然而，孩子是经常记不住或者记错单词，不得已，采取了错一罚百的方法，实际效果并不好，该错的还是会错，记不住的还是记不住，以至于孩子自己宁愿挨罚，写到凌晨二三点钟；看到孩子这样的冥顽不灵，她有时候真怀疑这孩子是不是亲生的？看到他顽固执拗甚至有些自虐的程度，妈妈又有些失望和心疼。所以，父母意识到孩子是个很平凡的人，并没有什么过人的天分。对孩子多几分理解和接纳，不仅能改善与孩子之间的关系，少了几分关注和压力，孩子的成绩也不知不觉有了提升，更为重要的是，在父母的影响下，孩子也对自己有了较为客观的认识和准确的定位，从此变得轻松，快乐和从容起来。

四, 推己及人，换位思考，接纳孩子的平凡；

如果说父母用自己的优势去衡量，要求孩子，是不公平的，会给孩子造成额外的压力。更为可怕的是，很多中国父母自己不擅长，还非要求孩子足够出色。

记得朋友说过一些他自己上小学时的事情，因为成绩不好还被留级，一到六年级，基本上是懵懵懂懂的。所以，为人父母，回头看看自己走过的道路，很多时候自己也未必是不够努力是真的不擅长。那又何苦来为难孩子呢？正所谓“己所不欲，勿施于人”。从另外一个角度来看，马云高考数学得1分，三毛数学考试吃鸭蛋，这样的故事告诉我们，孩子一时的平凡并不表示他一生也平凡。

五, 盲目追求不平凡，反而会促成孩子的平凡；

在我们长沙有一句通俗名言，“上个好高中比上个好大学还难”，可见初升高的竞争是多么激烈和残酷。身边有很多朋友，自己好不容易在长沙安家立业，为了孩子不输在起跑线上，拼尽全力，削尖脑袋地想把孩子送进长沙四大名校，好像这样就等于给孩子考上一本的大学买了一份保险。殊不知名校的学业和排名压力，并不是一般孩子能承受得了的。轻度反应是学习跟不上班级的节奏，老师的要求，从而产生厌学的情绪；其实他的成绩放在普通中学也还过得去。重者有最近附三医院14岁孩子因为学业压力，轻生跳桥，所幸刚好落在了经过的公交车顶上。

中国父母总是喜欢抱有很多不切实际的期望，将自以为好的东西一股脑儿全塞给孩子。殊不知，如同身体，不顾本源，盲目一味大补，总是适得其反。父母盲目将孩子培养成精英，会增加孩子额外的压力，加重挫败感，让孩子自暴自弃。当现实与希望的反差太大时，父母自己也会容易陷入绝望。如此，孩子就悲剧了。

六, 所有的不平凡都源自于有能力过平凡的日子；

丁俊晖，著名台球运动员，代表着中国的准度；李娜，曾经让中国几代人为之骄傲的网球女王，每天同一套动作，反复练习，夜以继日，无休无止；包括所有的奥运冠军都有过相同的经历。几乎所有不平凡的人，他的人生中99%的时间都在经历平凡和枯燥的煎熬。不平凡，就是在平凡中成就的。事实上，之所以不平凡，恰恰是因为他们具备度过平凡日子的能力。当然，我们也不否认，有个别父母得到了上天的特别眷顾，自己的孩子真的是一个天才。如果真的中奖了，自然不能浪费。不过一定要先明白另外一个道理，这是小概率事件，基本和被天上掉的馅饼砸中脑袋的不多。

七, 因为平凡，所以才有希望不平凡；

一个人平凡，那是当然；一个人不平凡，那是偶然；所有人的日子都平凡，才是必然。所以，如果缺乏了在平凡中攫取幸福的能力，理所当然会过得不快乐。反而会更加平凡，甚至沦为平庸。这是一个恶性循环。相反，如果能够学会如何快乐地过平凡的生活，首先能够保证让我们成为一个快乐而幸福的人，一不留意还可能有意外惊喜，在平凡中成就了不平凡。作为父母，如果真的抱有万一的希望，企图让孩子成为一个不平凡的人，或者至少希望他能过得快乐，幸福，那就不要舍本逐末，还是回归本源，先教会孩子在平凡中如何获取幸福吧。